早恋不是坏事，是提前感受人生经验的过程。能给孩子机会去了解爱情的感性与理性的含义。以免成年后造成“爱情弱智”而因为一点的刺激做傻事或者完全无法判断对方的“心意”。 初中不早，很多孩子小学2~4年级就开始有恋爱的趋势了。 家长要尽量了解孩子恋爱对象的性格以导遮人品，当孩子错误选择对象的时候要正确引导。 （混混不一定就坏，最重要的是引导孩子如何判断好跟坏。） 一般情况下，孩子由于逆反心理不希望家长过问以及干涉恋情。家长平时要尽量以不引发孩子抵触心理的渠道获得孩子恋爱对象的资料。不能以抵触早恋的立场与孩子谈心，反而以支持早恋的立场能更加容易被孩婚勒子接受。 以引导而不是教导的方式，尽量控制孩子学习与恋爱的精力分配，尽量不要影响学业，引导方式正确还能帮助孩子的学业进步。 了解孩子恋爱对象的家庭情况，如果家长属于开乔苦露明类型，可以尝试以合作的方式，共同引导子女的学业与恋爱，树立正确的爱情观与人生观。