首先父母不攀比，不用家庭条件、孩子的学习成绩等攀比。其次，引导孩子比善良，比做事能力，比爱心，等等。

当小宝与其他人攀比时，首先说明小宝的心理开始有竞争的倾向了，想达到其他人同样的水平或比其他人更好，父母可以抓住这种心理，把小宝攀比的焦点转移到学习、创造、良好行为等方面，这会大大有助于小宝的心理发展。同时，也可以将攀比化为动力，让小宝设法满足自个的合理须要，以培养小宝的独立性、自主性等良好的心理品质...。另外，父母可以引导小宝知道认识更多东西，培养小宝对于文学、艺术、自然的兴趣。小宝的关注点转移了，就不会局限于与伙伴物质方面的攀比了。

一、父母言传身教一忌拿自个的小宝跟别的小宝来比。好多父母在训导小宝时，常会拿别的小宝跟自个的小宝比较，这样的刺激只会让小宝消极，并催生攀比心理。每个家庭的教育背景、生长环境都不同，也没啥可比性。二忌大人之间比较。不拿自个的上班、能力、表现等去跟其他人比较，要影响并引导小宝学会自个跟自个比，学会拿自个...的这次跟上次比，今儿跟昨日比。 二、教小宝用钱，学会“理财”培养小宝的价值观念，让小宝清楚父母的薪水和每月支出的标准。给小宝买东西时由小宝自个来付钱，让他学会记账，知道自个的索取与父母的付出。这不仅能让小宝懂得感恩、节制消费，还可以培养其家庭责任感。 三、转移小宝攀比的焦点，将攀比转化为动力当小宝与其他人攀比时，首先说明小宝的心理开始有竞争的倾向了，想达到其他人同样的水平或比其他人更好。假如抓住这种心理，把小宝攀比的焦点转移到游戏、学习、 创造 、良好行为等方面，这会大大有助于小宝的心理发展。同时，也可以将攀比化为动力，让小宝设法满足自个的合理须要，以培养小宝的独立性、自主性等良好的心理品质。另外，父母可以引导小宝知道认识更多东西，培养小宝对于文学、艺术、自然的兴趣。小宝的关注点转移了，就不会局限于与伙伴物质方面的攀比了。