传统观点认为，正确的握笔姿势的要点在于眼睛距离书本1市尺，胸口距离桌沿1拳宽，握笔处距离笔尖2～3厘米，但这种标准姿势的推广并未能真正遏止近视发病的不停增长。他们调查了300名正视学生和300名近视学生的握笔姿势，发觉正视小儿较多采取拇指与食指不相碰的姿势，而近视学生爱拇指与食指对捏或交叉，度数越深，采取错误姿势的比率越高。近视等屈光不正疾病的青少年每年都在快速增强，据中华眼科学会上海分会日前公布的一项数据则显示，上海市的青少年 近视眼 患者占1／3，中学生占60％，重点中学高三学生高达80％，这一发病率现在还在不停上升中。 看书写字一直都注意保持标准姿势，但是近视度数还是不停攀升，记者调查发觉，太多看近视的青少年都有这样的疑惑。卫生部近视眼重点实验室主任褚仁远教授表示，悟香辉该实验室日前对近视眼青少年进行了一项调查，结果发觉，近视眼的最大成因并不在于传统所认为的眼睛离书本太近，而是错误的握笔姿势。 褚仁远告知记者，不仅近视的发病与采用不同的握笔姿势有关， 屈光度 的加深与错误的握笔姿势也相关。 原因是当小儿保持标准坐姿时，假如握笔的拇指与食指对捏或交叉，手指就会遮挡视线，使他看不清笔尖，被迫低头或头部向左歪，从而拉近眼睛与书本的距离，增强近视的发病，加快近视的发展。相反，假如采取拇指与食指不相碰的姿势，不仅书写时使劲更科学，也不会遮挡住正常视物的目光，从而确保小宝用眼的科学。 褚仁远表示，依据统计，近视学生中95％左右的学生都存在对捏或交叉握笔现象，但教育界普遍关注坐姿对小儿视力的影响，握笔姿势的正确与否却长时间遭到忽视。他呼吁，从 幼儿园教育 开始，老师快不停改正学生错误的握笔姿势，从源头上控制本市近视少年的增脚纪长。摘自《青年知识》 ★橡皮筋固定握笔姿势★ 。“首先将笔紧贴食指，笔尖和食指指尖处于同一水平线，此时，记下食指指根对应在笔杆上的位置；接着将橡皮筋在这个位置套上一圈(圈数可依据写字者手的大小自行决定)，再把除大拇指外的四指顺着笔尖方向一起伸进剩余的大圈中；握空拳，做正确握笔状，橡皮筋就会帮小宝固定姿势。”蒋老师一见面就高兴地向记者演示，并提醒:“橡皮筋不能太小，外缘最佳选择是圆边，不然时间久了容易箍疼小宝的幼嫩肌肤。” 现在，“握笔姿势橡皮筋固定法”已在一年级四个班推广。据年级组长黄瓣满老师课堂统计，与去年入学新生“至少有1/3人握笔姿势不正确”的状况比较，今年握笔姿势不稳定的小宝减少到5～10人左右，即1/40～1/20之间。 摘自（深圳观察－《教育周刊》 正确的握笔办法是：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3cm。笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。 假如小儿握笔办法不正确，握笔太低，不仅写字时手容易疲劳，还会因握笔太低挡住视线，因而是扭身歪头，导致坐姿不良、眼与物距离过近。 笔是学生学习的必须用具。低年级学生主要用铅笔写字，小学生握笔的办法和写字的姿势是不是正确，和笔杆的长短也有一定关系。笔杆太短，学生为了能看得清楚，只好低歪着头、扭着身子写字。所以，当铅笔用到原长的1/2时，应加笔帽，以增强其长度。 正确的写字姿势是：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要给小宝配备高矮合适的桌椅。当小宝要写字时，首先提醒他注意姿势，接着再协助他改正错误姿势。只要持之以恒，小宝一定能掌握正确的执笔办法和写字姿势。