劝小宝出声地“读”，小宝却不去读。虽然把书打开了，只是沉默地坐着并不去读。从小学三、四年级学生的妈妈那儿，老是可以听到这样的询问：“咋回事俺家的小宝不爱读书呢”，“光是看漫画，可咋办才好呢？”要想让小宝爱读书，首先妈妈要爱读书，假如妈妈没读书习惯，仅仅是想“让小宝读书”、“让小宝爱导抓之书”等等，这只能是妈妈的如意算盘而已。在爱好读书的妈妈跟前，在一天的家庭生活中，一样会给小宝安排适当的安静的读书时间。在这样的妈妈身边，只有书才是沉默的。妈妈会劝小宝“读读看”或者“我读乔顿给你听”啊。当小宝听到妈妈给自个读书的声音时，就会感到与电视里的节目和声音的引诱力在说明的同时即予以回答的自然展开是有所不同的。听到妈妈给自个读的声音，自个就会去想象。并且所想象的事情的有趣程度自个也是清楚的。凡是有趣的书就想重复让妈妈给读。并且在让妈妈读第二次时，小宝就会再次去体味在读第一次时所体味到的感动。即使不大爱读书的妈妈，可是为了小宝，无论怎么样也要在小宝儿时尽最大好像挤出时间给小宝读书。经过两、三年的时间，在培养出爱好读书的小宝的同时，妈妈也一定会体会到读书的乐趣啊。说“与小宝一起读”估计是不礼貌的。可是，这不正是培养自个爱好读书的大好时机吗。希望父母们能与小宝一起好好读书，不要逊色于快速成长着的小宝，要永远能跟上用匪自个的小宝。