我是幼儿园老师,如何与幼儿家长沟通比如表现差的孩子?是只能说好话吗?

匿名用户    2011-06-17 07:41    

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一、给他机会。 二、能进能退。 三、潜移默化。 四、缩短距离。 五、疏导情绪。 六、知足常乐 帮助孩子肯定自我 每个孩子都希望得到肯定,尤其是父母的肯定,更是激发他们向上向善的强大动力。如何帮助孩子自我肯定?可参考下列方法: 一、接纳、赞美是第一步。 二、不否定、不代做决定。 三、不过度保护。 四、让他有成功和失败的机会。 五、切忌用比较的方法来打击孩子的信心 。 技巧一:每周安排一次或以上的“黄金时间”,在那段时间里,家长与孩子共同选出某一项活动一齐去做。其中包括四个步骤,助了一是共同挑选活动,二是双方订下“黄金时间”的“约会”时间;三是家长用嘉许、描述、接触等新的行为模式,避免质询、命令、批评的模式;四是活动结束后,家长和孩子一起讨论各人的观察和感受。 技巧二:设立“好行为箱”。一个孩子的成长是克服恐惧到培养自信、自爱、自尊的过程,这需要很多肯定,而传统教育中,孩子每天得到的否定永远比肯定多。因此家长注意孩子的良好行为,给他肯定,是他健康成长的重要工作。你可找一个小箱子,放在一个固定的地方,外面贴上“好行为箱”的贴纸,每次看到孩子有良好行为,就写在纸上放入箱内,每禁脑涌天晚上睡觉前和孩子一起查看。 技巧三:亲子关系急救箱———“太空时间”,用于挽救濒临破裂的家庭关系。这是家长和孩子共度的特别时间,双方要把所有不愉快的情绪抛开,就像坐火箭去了太空,把所有不愉快的事留在地球上。孩子可柿命以毫无拘束地说出心里话,而家长亦可毫无保留地献出关怀、支持和爱,目的是不要为原先存在的情绪或态度形成隔膜,使亲子关系中断和让孩子感到无助。

匿名用户   2011-06-17 07:46
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