孩子为何无理取闹

  吟吟过几天就满二十六个月了。从几个月前开始,吟吟变得越来越爱无理哭闹,几乎伴随着她说的每一个“不”字都有哭音,如果大人反应慢一点,哭音马上变成哭了。比如她在咳嗽,我问她“喝点水好吗?”她马上用哭音回答“不,不要,不用了!”,早晨问她起床吗?她会带着哭音说“不,我还同睡醒呢!”,总之吟吟似乎突然变成一个不可理喻的孩子,而以前,吟吟是个很不爱哭的孩子,而且吟吟近来还有一个怪“毛病”,不肯让大人抱。比如昨晚睡着后吟吟咳得很厉害,我想抱她一会,可她坚持不肯,哭着挣扎,最后我只好威胁她:“你想要去医院还是要妈妈抱!”,总算把不情不愿的她抱起来了。 补充一点吟吟的基本情况,吟吟一直是我们自己带的,因为吟爸常常出差,所以我带得多一点,吟吟是八月份进托儿所的,进托儿所后这种情况更突出了,但最早大约五六月份就出现这种情况了,我想不出有什么特别的原因造成她的这种变化。 孩子在两岁左右由于自我意识开始萌发,处处不忘一个“我”字“我要XX”,如果大人要去管他,他就反抗,也就是逆反。逆反是这个年龄段的年龄特点与进托儿所关系不大。到三岁多以后,他又变得比较听话了。
富春柏_G4rR    2014-10-17 09:56    

满意回答

你说孩子是无理取闹,恐怕不可以这么说。逆反是年龄特征,不是无理取闹。 哭的原因,可能是习惯,一要反抗,就哭了。至于不让抱,处这个阶段的年龄特点了有关系。因为她想脱离权威、想反抗“被管”、表示 独立 ,另外,由于她咳嗽,你抱她的姿势不好,反面使他更难受,所以他才不让你抱,这也是原因。 怎样对待孩子的逆反,使她更好、更快地渡过这个阶段呢?可以试试以下方法: 1、自己少说“不”字。自己如果常说“不”字(比如:你不要哭、你不要闹、这个杯子不能给你玩、等等),等于给了她 模仿 的机会。 2、切忌当她的面和别人谈他的“不”,好像他做错了许多事似的。 3、给孩子做决定的机会多些,让她有一点自主权,也就是不让她有说“不”的机会。比如:出门时,让她穿外衣,如果说:“穿这件外套,咱们就出去玩”,她很可能说:“不穿”,甚至还会哭着说:“不穿”(已经习惯在说反对的话时哭)。但如果你说:“你穿有大象的一件,还是穿有小白兔的一件呢?“那么,她很可能会在这两件里而选一件穿。这样,就避免了一次“不”的使用。 4、不要老做老板,发号施令,同样一个意思,用不同的表达方式会有不同的效果。可肿逝以温和一点悼瓦寸的时候,就不要严厉,要顾及孩子的自尊心,要用商量的口气最好。 5、有时,在某种情况下,不容选择,那就要坚定地说明,不给他反对的余地(这种情况不会很多)。比如:孩子在院子里玩,该回家 吃饭 了,你就要坚定地说:“走,回家吃饭去,姥姥等着呢!” 6、绝对不惩罚逆反。要了解这一次逆反发生的原因,要分析情况,检查是否大人的言行有过激的地方,伤害了他的自尊心。 7、有时对他的“不”也可以采纳。比如你原来想假日带他去游乐以哑场,他说:“不,去动物园”,也可以采纳。

修以珊_BI7X   2014-10-17 10:18
宝宝知道提示您:回答为网友贡献,仅供参考。

为您推荐:

其他回答

1楼的?

庞芷荷_liMm    2014-10-17 10:25

父母转变教育观念。 如果父母对孩子的要求过高,致使孩子心理负担过重,超过了孩子能承受的水平,使孩子的心理整天处于紧张状态,久而久之便易导致过度焦虑、不合群反应。 改变奖励的方法。 父母不应该以满足各种物质上的需要作为孩子学习的刺激物。这样培养出来的孩子适应能力不强,耐挫折能力差。父母在物质上的补偿,...还不如多与孩子情感交流,把物质奖励和精神奖励相结合。每当孩子取得好成绩时,父母可以与孩子一起外出游玩,到公园、郊外走走、看看,丰富孩子的生活,开阔眼界,陶冶情操。也可以带孩子走亲戚串好友,让孩子在与他人的接触中,与小朋友的玩耍、交往中,尝试合作、友谊的快乐,培养其社会 交往能力 ,学会怎样与人相处。 当孩子无理取闹时,不要一味顺从他。 可以转变话题,改变气氛,使孩子感到被尊重、信任、关心,从而自觉克服这种不良行为;也可以故意冷落他,使他感到采取这种无理取闹的行为是不会有任何结果的,在不自觉中克服了不良的行为。 对孩子进行适当的挫折教育 1、教育孩子不要过多计较别人的评论。 你越计较,越 害怕 ,别人就会越说越起劲,你就会越听越气愤,结果就会像火山爆发一样,弄得不可收拾。 2、家庭教育和学校教育密切配合,协调一致。 家长和教师都要有意训练孩子的心理承受能力,注意培养他的自我认识能力,教育孩子全面地认识自己,既要看到自身的长处,又要看到自身的不足,要勇敢地迎接不同的挑战。 3、培养孩子的动手能力。 鼓励孩子多做一些力所能及的事情,如:扫地、装饭、洗碗、摘菜、倒垃圾、包饺子等。没做好没关系,在父母的帮助下再来一次;做好了,得到大家的表扬,让孩子体会成功的喜悦,劳动的快乐。 4、树立信心,学会意志控制。 教会孩子学会利用暗示的方法施行自我暗示,时刻提醒自己要镇静,不冲动,自觉控制自己的言行。

全部展开 收起
杨笑容_ckOE    2014-10-17 10:19

“历历又在教室里大吵大闹了,还边哭边追着同学打!老师批评也不听。历历是个聪明、漂亮的孩子,在班上学习成绩出众,兴趣广泛。就是有个毛病,爱 发脾气 ,遇到一点不顺心的事,就大吵大闹,甚至砸东西,跟她说了多少道理,可是总也改不了。真不知怎么办?”

凭香桃_zVYq    2014-10-17 10:02