（1）反映了部分学生栋栋心理尚未完全进入成熟期，缺乏自立、自理能力。 （2）学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础；一味依赖别人，是不会有大作为的；生活不能自理，也是懒惰与无能的表现。 （3）自理能力不是天生的，需要有意识地加以培养：克服依赖心理；然键掌握一些必要的生活技能，包括学习生活露今绣技能，家庭生活技能，社会生活技能；寻找独立锻炼的机会。