精细动作能力的练习　　　击打吊球　　练习办法：　　1假如小宝不可以用单手够取或双手抱取吊球，爸爸麻麻可以握着他的小手，让小宝拿着吊球玩片刻，使他的心理得到满足，不至于感到失望。　　2把晃动的吊球停住，让小宝试着用单手拿或双手抱，经过反复尝试和练习，小宝渐渐就能学会了。　　　从这只手到另一个手　　练习目的：锻炼小宝双手的办调能力。　　练习办法：　　1选两个小宝电印急爱的 玩具 。　　2先把其中一个玩具交给小宝，等小宝拿在手里后，再将另一个玩具递给小宝的同一个手，麻麻引导小宝：“再给小宝一个玩具，可小宝手里已经有一个了这可咋整啊？让另一个手帮帮助啊。”协助小宝将手中玩具传给另一个手。　　3几次练习之后，小宝就能自个挺好地进行传手握物了。　　　闻闻小脚掌　　练习目的：脚底也是一个很关键的感受器官，和手指一样也应吴朗当让它老是触摸各种东西，接受各种刺激。刺激脚底对脑发育也有挺好的协助效果，通过神经反射，会使小宝心里感到温暖舒服。　　练习办法：　　1洗澡后，让小宝舒适躺在床上。　　2麻麻抓住小宝的脚踝，自然而然弯曲小宝的膝盖并靠近身体，最好让小宝用手触碰自个的膝盖愿匪。继续把小宝的脚向上抬，自然而然让脚尖触碰小宝的头部或者干脆送入他的嘴巴里。麻麻高兴地和小宝说：“小宝的小脚掌，自个闻一闻。”　　3这样的动作可重复做两三次，以增强对小宝脚底的刺激。