尼克松曾经这样强调毅力的重要性，他说：“胜利的道路是迂回曲折的。像山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。”这时候需要父母去鼓励孩子，帮助他们重新拾起前进的信心，披荆斩棘、乘风破浪，勇往直前． 首先，让孩子从小养成坚持的习惯．习惯是一种行为上的自动倾向，影响着人的一生。当有始有终成为一种习惯时，再难的坚持也会变得容易很多．高尔基曾说：“哪怕是对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。”因此，父母应从日常生活的点点滴滴中发现教育的契机，培养孩子有始有终的好习惯．如孩子在看《安徒生童话》时，要督促他们耐心看完，告诉他们做任何事情都不可虎头蛇尾，草草了事；孩子在学跳舞时，绝对不允许以累为借口半途而废；寒冬腊月河水冰结时，可以告诉孩子“水滴石穿非一日之功”、 “冰冻三尺非一日之寒”的道理，让孩子知道成功是需要长久的积累和坚持才能达到等。日常生活中，只要我们留心，点点滴滴的小事都可以成为锻炼孩子毅力的素材，长此下去，孩子做任何事都会以坚持为信念，善始善终地对待他们遇到的每一件事， -不轻易放弃”也不再是难以克服的困难了。 其次，父母要以身作则，为孩子做出不轻易放弃的榜样。父母的做事态度对孩子有重要的影响，如果家长自己做事从来都是有始无终，那么去教导孩子有毅力就显得空白乏力，很难想象一个跑步时怕酷暑怕严寒而时常半途放弃的父亲能教出一个马拉松跑道上的冠军儿子。因而，这需要苦布概父母从日常生活的点滴做起，如：父母要求孩子每天练琴半个小时，刚开始每天督促提醒孩子练琴，几天后，由于没有坚持的习惯，或者忘记了或者有事疏于督促，没有将这一要求坚持下去，一方面使孩子贪玩的心理乘虚而入，更重要的是，这种不认真、不坚持的做事态度在无形中影响灿键了孩子，孩子的坚强的毅力就很难得到培养和锻炼．如果父母做事认真负责，就可以以切身的体会现身说法，把自己的做法讲给孩子听，孩子一般会深受感动和鼓舞，向父母学习，养成做事认真负责、善始善终的好习惯。 再次，在孩子遇到困难、想要半途放弃的时候，要给他鼓励：“加把劲！加油！你可以的！”鼓励是对孩子正确行为的肯定，可以激励孩子坚持到底．如孩子的美术作业总做不好，美术课上老师要求孩子们画画时，孩子会因自卑感和挫败感而产生放弃的念头。此时，父母可以这样说：“现在画不好，是因为练习得少，没有掌握方法，我们只要按照老师的要求认真地画，一定会画好的，你可以做到的，加油！”这样，既可以增强孩子的自信心，又给孩子指明了前进的方向，使孩子不再有轻易放弃的念头。 最后，经常有意地给孩子讲一些古今中外的名人故事，通过名人的事迹影响、感染孩子。如林肯在当选美国总统之前，下定决心要当政治家却竞选失败，着手开办企业不到一年却惨遭倒闭的命运，然而他并没有向失败低头，而是坚持不轻易放弃的信念，于1 864年当选为美国总统。还有李白小时候铁杵磨成针的故事，匡衡凿壁偷光的故事等，这些历史名人坚持不懈的事迹都可以讲给孩子听，潜移默化中孩子的性格就会受到影响． 古希腊的圣人苏格拉底在教授学生时，对学生说：“今天只做一件事，每人尽量把胳司用膊往前甩，再往后甩，这样重复做300次，这个动作虽然简单容易做，但并不是每个人都会坚持做下去的．”当时学生不以为然，大都哂笑而已。结果，一个月后，百分之九十的人坚持了下来。半年后，只剩下百分之五十的人，一年后就只有一个人了，这个人就是古希腊历史上与苏格拉底齐名的哲学家柏拉图。 培养孩子毅力的方法还有很多，不一而足。习惯是人的第二天性，教育孩子就是逐步培养他们良好的习惯，坚强的毅力是可以培养出来的，只要父母平日留心教导，坚持不懈，以习惯的方式使教育内容生根于孩子的心中，他们一定会一步步迈向成功．