宝宝还小，要有耐心啊 家长要考虑适应他们的训练方法和调整相应的语言环境. 1,改善家庭内外的人际关系,给儿童 创造 一个和谐,温暖,健康的家庭生活环境. 2,培养 儿童健康 的 性格 ,良好的兴趣和良好的交往态度. 3,改善对儿童的教育方法. 4,帮助儿童改善交往态度和社会关系. 5,改善和帮助儿童...克服不良的兴趣,爱好和行为习惯.

父母们可以准备一些日常生活用品让宝宝反复练习数量、 数字 、数名之间的关系以及10的合成与分解，培养宝宝的逻辑思维能力和对数量的理解能力。如果您经常让宝宝这样练习，宝宝会很快掌握。

亲可以买一些左右脑训练，找不同，宝宝涂色等的书和宝宝一起看刚开始可以是启发性教育，可以从以下几个方面训练：开发形象 思维 、认知、 绘画 、综合能力、图形、记忆，右脑形象思维功能较发达，演绎能力：按照一定规律重现缺损事物的全貌，提高演绎能力。推断能力：给出不同的条件根据情况的变化，要求推断不同的结果...，提高推断能力。 协调能力：通过手工和绘画练习，培养制作能力和知觉协调能力。 组合能力：通过将多个要素或部分组成有机的整体，提高组合能力。 辨别能力：从两个或两个以上的事物或现象中找出不同点，提高辨别能力。 观察能力：通过观察事物的表现或特点，提高观察能力。图形 认知能力 ：准确辨认图形、三角形、正方形等不同图形，提高图形认知能力。形态认知能力：通过认识事物的外在形状或模样，提高形态认知能力。位置判断能力：通过理解和区分事物上下、前后、左右之间的位置关系，提高位置判断能力。规律分析能力：通过分析数字、图形、语言的内在联系和规律，提高规律分析能力。思维转换能力：同象征性的符号过图形对事物进行置换、提高思维转换能力。创意性表现能力：通过提出自己的创意性见解，培养创意性表现力。创意性解决能力：通过有创意性地、独创性解决问题，培养创意性解决能力。通过部分认知整体的能力：通过比较部分和整体、集合各部分组成整体的练习，提高通过部分认知整体的能力。对称认知能力：认识和理解点、线、面以及由它们构成的图形被反射，或者以对称轴为中心 旋转后所的图形，可以与原来的图形重叠的原理，提高对称认知能力。 空间知觉能力：通过观察物体的形状、大小、位置、移动以及空间的上下、左右、内外、前后、提高空间知觉能力。相信通过这样的训练宝宝宝宝的认知能力会有很大的进步