我的小宝也如此真拿他没招了，我都不清楚该如何跟他说什， 头痛 呀！

小宝的性格特别急躁，做父母的应当学会“延迟满足”，以培养出具有健全人格的小宝。 1.知道小宝咋回事会有这样表现 宝妈们在为小宝们的表现担忧，都在努力寻找处理小宝这些问题的方法。说实话，我们的家教一直处于一种恶性的循环中，给予小宝越多，小宝就越得不到满足；小宝越很难满足，我们就给予得更多。我们让小宝陷...入“超量满足、超前满足、及时满足”之中，小宝变得越来越没耐心，不珍惜我们的付出，更加难以控制自个的情绪和欲望。将来，我们的小宝的欲望将会变得越来越大，当时我们又拿啥去满足他们呢？ 因此，我们须要“延迟满足”小宝的欲望，才能培养出具有健全人格的小宝。 2.知道啥是“延迟满足” 美国心理学家曾经做过这样一个心理实验。 实验人员给每个4岁的小宝一颗美味的软糖，并告知小宝可以吃糖。可是假如立即吃掉的话，那么只能吃一颗软糖；假如等20分钟后再吃的话，就能吃到两颗。接着，实验人员离开，留下小宝和极具诱惑的软糖。实验人员通过单面镜对实验室中的孩子进行观察，发觉：有点小宝只等了片刻就不耐烦了，迫不及待地吃掉了软糖，是“不等者”；有点小宝却很有耐心，还想出各种方法拖延时间，比如闭上眼睛不看糖、头枕双臂、自言自语、唱歌、 讲故事 ……成功地转移了自个的注意力，顺利等待了20分钟后再吃软糖，是“延迟者”。 后来，研究人员在参加实验的小宝到了青少年阶段的时候，对他们的父母及教师进行了调查，发觉：“不等者”在个性方面，更多地显示出孤僻、易固执、易受挫、优柔寡断的倾向；“延迟者“较多地成为适应性强、具有冒险精神、受人欢迎、自信、 独立 的少年。两者学业能力的测试结果也显示，“延迟者”比“不等者”在数学和语文成绩上平均高出20分。 能够延迟满足的小宝自我控制能力比较强，他们在没外界压力的状况下能够挺好地抑制冲动，控制自个的欲望，调节自个的行为，持之以恒地实现自个的目标。所以，延迟满足是小宝将来走向成功的重要心理素质之一。 3.怎么样巧妙地使用延迟满足 两三岁的小宝已经开始发现认识自我，他们已经能听懂一些道理，假如我们对他们讲“要等一等”，他们也基本明白“等”的含义。这个时候，我们快故意识地让他多体验，把延迟满足的时间从几分钟延迟到一两天、四五天。 比如，我们带小宝去超市，小宝看到超市里好多美味的东西，很好像要拿起来直接吃，我们就能告知小宝：“小宝，超市里的东西要麻麻付了钱才能打开吃，你等麻麻付完钱再吃怎么样？否则麻麻会被罚钱的。”虽然小宝小，可是只要对小宝讲明道理，小宝就会自然而然变得懂事，学会控制自个的欲望。 假如小宝要去吃肯德基，我们就能给他提个条件，比如一个多月只吃一次，小宝答应之后就能去，但我们绝对不可以临时变卦，去吃的时候说肯德基是垃圾食物，而改成吃面条或饺子。 假如小宝在喝完热奶之后要吃冰激凌，我们就能告知他：“喝完奶，你的小腹部已经鼓鼓的了，再吃冰激凌就装不下了。麻麻答应你，再过1个钟头，一定让小宝吃，怎么样？”这样的说法既保护了小宝的身体，给他一个希望，不至于让小宝感受到麻麻的强硬拒绝，叉能控制他们吃的欲望，让他们学会等待。 我们带小宝去小区的健身区玩，小宝要玩秋千，而秋千上已经坐着一个小家伙，我们就能告知小宝：“等哪个小家伙玩够了，不玩了，咱们再去玩，怎么样？”我们不能这样告知小宝：“有人在玩，咱们不等了，去玩别的。”这样就会丧失让小宝学会等待的好机会。 特别提醒： 让小宝学会延迟满足，有点我们要导致注意，我们不要遵照我们自个的意志去制约小宝特别爱的，这样小宝就会产生 逆反心理 。对于两三岁的小宝，我们务必要分清合理和不合理的要求，假如是合理的要求，我们要适当满足小宝，不要一概延迟满足。