自闭症儿童如何培养绘画兴趣

常人有好多种表达方式:语言、动作、书写、绘画等等,最常见的是语言表达方式,但自闭儿童的语言表达能力往往有限,他们不仅不易与人沟通,亦不会很好地表达自己,甚至没有任何语言的自闭儿童多得都数不清,因此,家长和教师不知如何了解自闭儿童的心理发展状况,并与他们进行有效的沟通已成为特殊教育中的一个难题,大多数自闭儿童都停留在自己的世界,我们也不明白他们大脑在想什么,他们根本无法与我们沟通,就好像外星人进入地球。大多数自闭儿童是图像思维,对他们来说,绘画,也许是除语言之外的一种较好的沟绘画语言特性: ① 绘画能够了解孩子的心理; ② 绘画能反应孩子的心理; ③ 绘画能表达孩子的情绪; 涂鸦形式有:“随意涂鸦”、“控制性的涂鸦”和“命名性的涂鸦”。 随意涂鸦:由于动作协调性不够,小肌肉不受控制,画在纸上的画是一些凌乱的线条,有时还会将线条画出纸外,没有任何的界面感。 控制性的涂鸦:动作协调和小肌肉经过煅炼就有所控制,界面感也加强了好多,这时的孩子能在纸上画圆圈。 命名性涂鸦:到了此阶段,孩子虽尚未能画出具体形象,但已经能借有图画表达一些意念,一面画一面喃喃自语,画完了还会帮这幅画命名通与表达方式。
匿名用户    2013-12-03 17:00    

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苏联教育家德廖莫夫所说“并非所有的儿童都会做诗和唱歌,但是所有的儿童都会画画”。儿童大约从14个月开始就会自发性的乱涂乱画,这种行为一般要维持到3-4岁。由于儿童此时的“绘画”行为表现得不系统、无秩序,我们把荒安认它称为涂鸦。绘法挎画只是孩子表达自己情绪的一种语言方式,我们并不是非要把孩子培养成筛患画家,走进孩子的涂鸦世界,感受孩子籍由涂鸦表现出的欢乐和艺术天性,并加以保护,这就够了!

匿名用户   2013-12-04 19:54
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画画可以使孩子思维得到发散,自闭症孩子学绘画,既可以锻炼孩子的手腕力量,又可以使孩子认识颜色。

匿名用户    2013-12-04 20:02

画画好处多,兴趣最重要。耐心引导做,手把手相教,孩子学得好。

匿名用户    2013-12-04 19:58

对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。

匿名用户    2013-12-04 19:57