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你好，三岁左右的孩子的注意仍然是以被动注意占优势，只有注意对象色彩鲜明、外观生动的形象时才能引起儿童的注意，而主动注意是要脚婚克服外界环境的各种干扰才能达到注意的效果，三岁的孩子的主动注意时间仅为10分钟，所以也不要强求孩子要达到很高的注意水平，不要孩子长时间注意学习的内容，否则，起不到任何效果，具体对你的孩子，一方面不要责怪孩子，一方面注意教育的方法，让孩子能锻炼其注意力，可以应用拼图的方法来锻炼，首先选择婚香遮孩子喜欢的图案，比如喜欢的动画、漫画里的内容，从简到难，拼怠露图的游戏需要孩子集中注意力才能完成，经常玩这个游戏可改善孩子的注意力，孩子成功时，要及时给予鼓励，使孩子有一种成就感、满足感，使得孩子更有信心来完成，从而强化孩子的注意力。
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建议不要轻易就给孩子贴这样的标签。孩子的每个行为都会有其积极的意义。如果我们试着从正面的积极的角度去引导，孩子的这个行为就会转化：你想看看他怎么画，再画一幅跟他完全不一样的吗？（或者其他）。或者干脆不管，看她有什么样的反应。这也是一个观察了解分析孩子的好机会呢。
你好，三岁左右的孩子的注意仍然是以被动注意占优势，只有注意对象色彩鲜明、外观生动的形象时才能引起儿童的注意，而主动注意是要克服外界环境的各种干扰才能达到注意的效果，三岁的孩子的主动注意时间仅为10分钟，所以也不要强求孩子要达到很高的注意水平，不要孩子长时间注意学习的内容，否则，起不到任何效果，具体对...
当孩子没有耐心做完一件事，注意力不集中时，家长不要批评不要强迫孩子，而应巧妙地设法把孩子的注意力引回原来的活动上。家长发现孩子有 多动症 的表现，应带孩子到儿科心理专科进行治疗。家长要做到理解孩子，并以身作则，积极配合医生做好治疗。
当孩子没有耐心做完一件事，注意力不集中时，家长不要批评不要强迫孩子，而应巧妙地设法把孩子的注意力引回原来的活动上。家长发现孩子有多动症的表现，应带孩子到儿科心理专科进行治疗。家长要做到理解孩子，并以身作则，积极配合医生做好治疗。