良好的亲子互动是小宝 学说话 的最优氛围，爸妈和小宝互动的品质和频率决定小宝日后聊聊天能力的好坏。爸妈是不是热情地与小宝交谈对小宝学说话起关键效果 　　爸妈和小宝沟通交流的质量和频率在很大程度上导致小宝语言发展方面的个体差别，常听到爸妈对他说话的小宝要比不常听到的小宝懂得的词要多得多。 　　在对小宝...抚育中，爸妈是不是热情地与新生儿“交谈”，在小宝学说话的过程中起着重要的效果。 　　不管是不是意识到，较敏感的爸妈为了能更有效成功地与小宝“交谈”，都在故意无意地探究与小宝的反应相匹配的沟通交流手段。 　　爸妈教小宝说话的基本形式 　　首先要让小宝的 注意力 集中在这个物品、这件事情上，接着说名称，使用语法结构简单的短语。要挑选正在做的，或者小宝正在注意的事情。比如喂小宝吃苹果时，就能说“苹果”；或者用一个短语“这是苹果”。为了便于小宝理解语法规则，要使用简短的句子。 　　但可不是指不要对小宝说交待来龙去脉、前因后果的长句子。偶然对小宝说一些长句子，能让小宝较早学会使用复杂的句子。 　　重点强化 　　可以反复或者大声强调想要小宝学习的词语，比如：“这是苹果。苹果。”一个词要反复好多遍后，小宝才能理解而且记忆，最后自个说出这个词。 　　对小宝反复类似的话、唱同样的歌、念类似的歌谣，这一切都能在照顾小宝的过程中自然发生，并且能起到强化的效果。丰富的语言输入量是特别必须的。 　　协助小宝进行明确和句子扩展 　　小宝在“咿咿呀呀”时说实话他很想表达，但想说又不会说，可以协助小宝把他想说的话说出来。认真听小宝“说的话”并替他说出所想。除了可以发展小宝的说话能力外，说实话这也是一种很积极的回应，能给予小宝很大的鼓励，让他更想学习。比如当小宝手指着苹果咿呀时，就能说：“噢，这是苹果呀。小宝想吃呀。” 　　扩展说实话是挺好的提高小宝认知的办法。扩展时可用“描述”、“比较”等办法。可以描述事物的颜色、形状、大小等。比如可以说：“苹果。红色的苹果。” “比较”可以比较东西的大小、长短、多少。通过这些语言都可以让小宝知道事物的性质，提高小宝对事物的认知，增强词汇量。 　　爸妈在教小宝说话过程中的不同效果 　　爱用儿语的麻麻 　　通常来说，小宝比较偏爱自个的照顾者——麻麻的声音，由于伴随着麻麻的声音，小宝生理和心理方面的需求都能得到满足。麻麻更倾向使用儿语来和小宝沟通交流。儿语通常具备较高水平的音韵、较大的音频范围，且多种多样和音调夸张，单词反复。月龄较小的小宝比较偏爱具备这些特点的声音。儿语常和麻麻一起发现，让小宝觉得良好。 促使小宝语言规范的爸爸 　　假如说麻麻更倾向于以小宝的发音能力去反应小宝，爸爸则更关心小宝语言的数量和质量。 　　通常来说，爸爸用的词汇更多，爸爸很少使用儿语，对小宝语言的规范化更有促使效果。 　　长时间只接触儿语不利于小宝学习说话 　　儿语的结构比较简单会影响小宝去接触一定学习的语言的语法结构。除了发音、词语意思的理解外，小宝学说话也要学习符合规则的语法结构。 　　总是爸妈的误区在于，认为儿语对小宝来说比较简单，而规范的语言比较难，小宝接受不了，说实话对一张白纸的小宝来说，输入啥就能接受啥。及早给予小宝规范、优美的东西，在他大脑中留下印记，促使他的 智力开发 。 　　教小宝说话很关键的原则是要让小宝掌握语义 　　小宝听到的词汇越多，学会说话越早，由于天天能听到太多词汇能协助小宝发展语言。 　　小宝会说话，不仅是指能发出语音，并且还指的是小宝理解词语或句子的意思后说出的、表达自个意思的话。理解意思是语言表达的基础。 　　让小宝掌握语义的办法 　　要让小宝可以将所听到的一切和事物、行动联结起来。 　　爸妈直接对小宝说话是比较不错的办法，小宝听到的话务必要配合情境，换句话说爸妈正在对小宝说的话一定是正在发生的事情，当然首先要导致小宝的注意，感觉到了才能听进去，明白意思。还要激发小宝回应自个，互动沟通交流才是学习语言的较好手段。 　　在小宝还没学会说话之前，他的回应可以怀疑为“咿咿呀呀”、身体姿势和表情。爸妈要学会“察言观色”，对小宝的行为、情绪保持敏感，就能和小宝互动，抓住和保持小宝的注意力，学习语言。 　　爸妈单方面、喋喋不休地对小宝说话；或者自顾自对话，让小宝在旁边听着，没互动，这些办法都无法抓住小宝的注意力。由于你和小宝没身处于说话内容所指的场景和事件中，换句话说无可以协助小宝理解语义的具体、实在的参照物，小宝根本无从理解意思，从而掌握语义。

每个孩子的 体质 都不同，不是一定非得早说话BB才精明，LZ麻麻不要这么想哦，你尽可能多带他到室外接触，多让他和其余小家伙在一块玩耍，天天和他多聊聊话，BB最爱听麻麻声音滴，我小侄子就是这样，快两岁了才会说话，照样很好，不要太担忧了