好动与多动症到底有什么区别呢？好动是否就是多动症？ 儿童多动症是儿童常见的一种疾病，它是以儿童注意力缺陷和活动过度为主要特征的，发病的主要是10岁以前的孩 子，除了很小的一部分是由于孩子大脑功能紊乱引起以外，绝大多数是由于孩子自身的性格所造成的。患有多动症的儿童具有以下特征： 1． 注意力难以集中。...这是多动症最突出的问题。比如，患儿常常不能专心地做任何事情，有的家长反映孩子做事基本上都是有始无终，就是玩玩具也是东一个，西一个，丢三落四，见异思迁，做作业没有父母的督促根本无法完成。 2． 好动。患儿无论在什么场合，做什么事情都坐不定，站不定，活动常常无目的性，上课经常做小动作，自控力很差。 3． 学习成绩差。这些儿童智力与学习成绩不成比例，也就是智力正常而学习成绩很差，学习成绩差往往是上课注意力不集中所致。 4． 其他的行为问题。绝大多数的多动症儿童都是各种各样的不良行为，比如打架、恶作剧、说谎、偷窃、离家出走等等。 好动的孩子与多动症的孩子是有明显区别的，虽然注意力也不那么集中，但是，他并不表现在任何的场合中。在他感兴趣的场合，他的注意力可以表现得相当集中，而且非常安静，做他感兴趣的事也能有始有终，比如安静地看电视、画图，甚至可以坐很长时间去玩他心爱的玩具赛车。同时，好动的孩子往往比较天真、淘气，一般没有不良的行为。其实，从另一个角度来讲，好动并不是什么缺点，安静也不见得是什么优点。孩子的天性本来就是天真、好动的，而且这种天性恰恰能够帮助孩子产生丰富的想象力，因此，年轻的父母们不要轻易将孩子好动的天性和多动症划上等号，从而盲目地扼杀孩子的创造力。要积极利用和发展孩子好动所带来积极作用，发挥孩子的聪明才智，好动的孩子一样会成功。

孩子的某些行为让你不能接受是不是“错”？3岁半孩子东张西望很正常，你说她措，她就错了吗？你和他说道理，她能听懂吗？所以当时答应却做不到也很正常。老师应该知道如何帮助孩子端正学习态度，这是她的责任。你该怎么做？多和孩子玩游戏，和孩子一同读绘本、说故事，不要总在揪孩子的错。

孩子不好动也可能得多动症，多动症孩子的表现各有不同。单纯的注意力缺乏型这类孩子并不表现为多动，不会干扰上课或其他活动，因此家长和老师们常常会忽略这些孩子的症状。这一类型在ADHD女孩中最为常见。

首先你的孩子在并没有经医生确诊为多动症。多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于６岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。表现为： 1、注意障碍； 2、活动过度； 3、冲动性； 4、学习困难； 5、神经系统...发育障碍等。孩子在没有确诊多动症前最好不要给孩子盲目的用药。建议最好是按时给孩子做健康体检，进行行为和运动、发育的评估，可以详细了解孩子在同龄孩子中生长的情况。祝您宝宝健康！