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记忆的唯柿震一窍门就是重复。同时这类事情如果他失去了孩射卫童时代对诗的兴趣，你强求他也没有用。 我幼年时代，曾经幻想过冲锋陷阵的将军，火车机车司机，高中时候对电动机和发电机着迷；大学时候除了农药化肥之外，又想生产皮鞋，软饮料等；研究生时候想弄懂人类嗅觉的基本机理，为了香水制造的完全化工化而努力。直到现在我才发现：我的优势原来是在昆虫方面。但以前我对上述几件事情带有狂热的兴趣，但是掌握的半生不熟的粗浅的其他知识对于昆虫学方面帮助非常大，例如所用的仪器坏了我可以修理等。 综上所述，你的宝宝也许对诗的兴趣仅仅存在于一岁，也许一竞脑勒辈子也拉不回他的兴趣了；但是不用这么强求。人不可能靠付诗绘画生活一辈子。但是仅仅是一岁时带着兴趣的一年的奋斗，事实上已经够他一辈子用了。在发明创造的过程中，足以唤起想象力的发挥。 我想你也不会希望自己的孩子是一个专业的，不干其他事的诗人吧？
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学习的环境
先给你的小孩布置学习的环境，这很重要。较小的孩子的输入很重要，越早开发越好啊。无论是什么，只要你不停的在听觉和视觉两方面不停的输入，形成一种环境，气氛，甚至是无意注意，那就会有效果出来的了。输入多了，自然与输出。孩子还小是不要限制太多，这样对小孩不好，让他自己发挥。家长最好只提供条件。
不要把会背多少诗词看得很重,主要是培养孩子的学习能力.看以后的吧.
我觉得还是要用比较生动的方法，让孩子产生一定的联想，孩子的想象力一般都比较的丰富，所以利用孩子的长处来提升其对诗词的兴趣应该是比较有效的。 当然孩子的情况各不相同，还是要看情况，找出有效的提升其兴趣的方式最好！
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