母子交流，如说话、抚摸等不多，有的母亲认为孩子太小，和他讲话他也听不懂，连孩子也不抱一下，所以婴儿体会不到母亲应给予的爱，而心中创伤也已留下，父母是无法察觉的。因此，孩子将来是不是会成为行为不良的人，取决于婴儿在出生后一年内与父母相处的情况，也就是取决于父母在0－1岁儿童的养育方法上。
一般会有自卑...心理，也许会孤僻，与同龄人不合群。有的人可以适应变化，基本根正常人一样。但就算他平时表现得如何的坚强与乐观，在他心底永远都有一个不为人知的伤口，
会非常没有安全感,敏感. 每个人不一样,表现出来的性格也不同,有的人会非常好强，来掩饰自己强烈的不自信和没有安全感.
受过伤的人喜欢伤害别人,也许他不是故意的,因为他没有安全感,在他的潜意识里，他宁愿伤害别人,更害怕别人伤害他.所以......这种人会有点不好相处.不过,他也不想这样. 。
童年期的不满足延续到现在，内心渴望这份感情得到弥补。不过短期内从父母的习惯中得到弥补较难，所以要提醒自己，自己已经长大了，独立了，提醒自己尽少的沉浸在那部分空缺里伤感，这个对自己丝毫好处都没有，也没有正面意义；
三岁之前的客体关系，几乎没几个人能回忆起来，主要听父母讲述自己的成长过程，看看有没有较长时间不在父母身边的时候，看看小的时候自己和代养人之间的关系的亲密度和类型。这方面建议看一下黄维仁关于依附关系，可以感受一下其中的味道。
“依附理论”(Attachment Theory)
为什么一个平时很独立的女孩，恋爱后会对男友十分依赖？为什么小小的分手会使人做出异常的事情甚至威胁生命？为什么有外遇时丈夫对元配会冷若冰霜、面若阎罗，但对并不及元配的情人却曲意讨好、柔情似水？“依附理论”(Attachment Theory)他是通过研究母亲与其1岁孩子的互动提出的，因为母婴关系与恋人关系有着很大程度的类似：在一起时的心理满足和所谓的分离焦虑；“被无条件接纳”的心理需求和“最被重视”的心理需求(如果婴儿发现母亲不理它，就会哭闹来引起母亲的注意，期望母亲产生内疚来更好的满足自己)。所以有人戏称所有相爱的人心理年龄都会降到3岁以下，退化成为父女或者母子关系。
下面介绍一下依附实验，将母婴引入一间有玩具的房间，观察母亲离开一会儿再回来过程中婴儿的反应，发现了四种典型的表现：
A.安全型依附
母欲离去时婴欲挽留，表现出不快乐，母不在时无心玩玩具，母回来后张手希望被抱，被抱一会儿后就要下地接着玩儿。这样的婴儿长大后在恋爱中表现较好，包容、谅解、易相处，尊重爱人，不论你需要个人空间还是亲近时，他/她都可以给你。
B.逃避型依附
母欲离去时婴儿无反应，母回来后也无反应，通过仪器发现婴儿也有焦虑情绪，只是不表露出来。这与母婴平时的相处经验有关，婴儿学会了不期望母亲能长时间相伴。这类的恋人，表现为比较冷漠，但是内心很需要爱情，只是不知道该怎样去爱，他们更倾向于通过网络等其他非面对面的渠道寻找感情。
C.焦虑型，不安全型依附
母欲离去时婴哭喊不从更甚于a，母回来后还要打母亲，很久之后才会安静下来，边玩边看着母，怕母亲再离去。给予这类恋人的忠告是：首先懂得怎样当一个快乐的单身，才能在关系中找到快乐。
D.紊乱型依附
母欲离去时婴表现慌乱，不知道该怎么办，母回来后亦不知道该怎么办，有时会出现张开手要抱的同时后退不让母接近。因为婴儿希望爱的对象——母亲，也是造成其痛苦的对象，爱恨交织。这种类型的恋人一般受伤很多，分手时常会做出比较出格的事，致命吸引。孩子在前三年的经验最重要，可以一直影响其行为到青春期甚至一生。
友，我劝你还是找现实中的心理医生检查下吧，因为针对各种心理障碍的诊断与治疗，并不象很多人想像得那么容易！人格重塑。是一个系统工程。不是这里得到点答案就能彻底解决问题的。
网上的咨询效果很有限，很有可能误导你，也没办法解决问题的，真的！！！
我弟弟是我看大的,有几点要注意,一可以让某东西看不见,二可以让他以某种东西为交换,如最喜欢的玩具,而且要将此玩具藏起来,让他知道要想要自己喜欢的东西就要付出代价
补充一点,实在不行可以不理他