家庭环境 子女性格
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父母能够对孩子做到这样就是算尽责了: 一·语言之间最可积德。如见人为善,以一言赞成;见人为恶,以一言谏之;人有争讼,以 一言解劝;人有冤抑,以一言辨明;以至勿许人阴私,勿谈人闺阁,其功俱无量。 二·诚恳可以感动人,谦虚可以说服人。 三·倘能以爱待人,以慈对人,则不惹祸伤身。所以做人应该吃点亏,做个大智若愚的人。 四·是非不必争人我,彼此何须论短长;吃些亏处原无碍,报筝退让三分也无妨。 五·培养好自己的气质,不要争面子;争来的是假的,养来的才是真的。 六唉沃香·退一步,让一步来成全别人,即是修养。 七·苏格拉底说:“没有人想犯下错误,之所以会犯下错误,乃是他的无知”。故而,如果有人犯下错误,我们要学会去关怀恨敲他,宽恕他,以及以身作则地去感化他,而不是去发怒,生气,讨厌和打击他,否则,我们就与他一样,同样是无知的人,因为我们也犯下无知的错误。 八·待人退一步,爱人宽一寸,就会活得很快乐。 九·得理要饶人,理直要气和。 十·犯错是平凡的,原谅才能超凡。
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天才?天才并不是所谓的一出生就是个天才了,然而还是要看后天的努力,先天因素是站一点。但是后天因素更重要!
我的专业是学前教育,现在还在学校读这个专业。 越学越发现:家庭教育+社区教育>学校教育。(社区,就是我们现实生活的那个小世界) 一两句话是理不清这期间的关系,不过国外特别是美国更重视家庭教育和社区教育,在学前阶段和义务教育阶段,现在是减少在校的时间! 我推荐你看本书:陈鹤琴的《家庭教育》(这本书比较...
你能把握的仅仅那些你能把握的部分。 难道天才都是出自家庭环境非常好的人家? 给子女一个积极的生活态度,一个向上的思想即可。 发展不是可以控制的,但可以引导。
的确孩子的成长与家庭环境很重要。 但也不是完全受家庭环境的影响,还有孩子自己的个性、学校、同辈群体等。多方面综合作用。 即使家庭环境方面不是那么好,不代表孩子肯定就不会好。