从简单助旧的题目做起，建立适当的信心，然后慢慢的从易到难，让他觉得数学很好玩。生活中也可以启蒙，上街买菜，问这个多少钱，可以让他算，觉得数学对于以后很重要。数学兴趣，是靠培养，培养的过程不能过急，培养的禁铜惑手段不能过激，慢慢来，说不定那天兴趣就随之而然的出洞导现了。