这种时候就不要责备孩子不用心什么的了，那样只会让他觉得更伤心，应该带他去散散心，给他讲一些他感兴趣的方面的伟人成长史，还有想办法帮助他告诉他有不会的就要问，问老师同学，如果家长自己也知道就最好了，这时候的孩子最需要的就是关爱了。

有的孩子由于学习效果不好，就产生自卑心理，对学习失去信心，这是极其有害的，古话说：“哀莫大于心死。”学习差不可怕，怕就怕没有信心。对于这样的孩子，家长更应该多关心，多引导。   王璐，高中三年级学生，理科生，不善言谈，性格比较内向，学习刻苦，是个稳重踏实的孩子。上高中以前，...王璐的学习成绩在班级里一直名列前茅，可自从上高二以后，她的学习成绩出现较大波动，与此同时，考试增多，学习的压力也越来越大，王璐的学习成绩渐渐从全班前几名退到中等。她更加坍力地学习，但是效果不理想，一直在班级二十名左右徘徊。王璐大受打击，比起班级里其他几个学得轻松，成绩又好的同学，她觉得自己太笨了，上课也提不起精神，自习看不进书，一想到考试就害怕。   王璐在休息的时候也会看书，这时很多同学就会说：“这么用功啊！”她就觉得不舒服，她不喜欢听这样的话，似乎足同学在嘲笑她“花了那么多时间看书，却只考出那样的成绩，真是个笨蛋”。当她看到别的同学用的复习资料是她没有看过的时，她就会很着急，想自己还有那么多题没做过，就会焦虑。原本她对学习充满热情和期待，可是现在却渐渐地对自己失去信心。