个人认为是弊大于利~一原因三个~ 1. 首先在孩子们的眼里和他们的父母眼里，您的孩子已经和他们不是同一个台阶了，就像您看待您的学生，第一印象看他们的成绩一样。他们的初步印象可能是：父母：这不明显会偏袒自己的孩子吗； 孩子：他的父母是班主任，和他沟通好吧，这个可以，和他沟通不好，他这一告状，我不得挨骂...啊，虽然初一了，但心里年龄还是小学阶段的，您懂得~ 2.从您的角度来讲，您这回上课能一视同仁吗，你对他好，他感觉这是应该的，但别的同学则相反的感觉，你对他不好，你不忍心。 3.从他个人讲，他的父母是班主任，分两方面讲，第一个，他性格好的话，他会因此当成动力，自己更加努力学习，成为班级尖子生，虽说自己学的，但容易造成误解，父母班主任，孩子成绩好是必须的；第二个，他性格不好的话，他会以您的背景来仗势欺人，小孩儿吗，什么都爱比~ 这些我说的都是不好的，好的也不少，就像一楼说的~但我的观点是弊大于利~

应该是不要吧，因为小孩在自己班上就会有抵触心情。而且在班上的很多选举中也有很尴尬的问题.

最好不要吧 就算你的孩子很懂事 但 你对自己孩子好 别的小孩会对自己家长说你偏心 你对自己孩子不上心 孩子也有可能会埋怨你不照顾他 你可以找一个关系较好的教学也不错的老师带他比较好