如何判别小孩口吃病情分析: 你好,口吃是指说话时字音重复或词句中断的现象,是一种习惯性的语言缺陷 主

病情分析: 你好,口吃是指说话时字音重复或词句中断的现象,是一种习惯性的语言缺陷。主要症状是声音或音节重复,声音延长,受阻。自己判断是否是口吃一般应观察儿童每段时间内,总的说话顺利次数和说话不顺利次数的百分比,如100句话,有百分之90以上存在口吃的症状,可以考虑是口吃。 意见建议:注意的是口吃应和言语不流利相鉴别,后者口吃的次数较少,语句较通顺,能完成正常的语言沟通。
匿名用户    2012-10-31 08:16    

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口吃主要是两方面的问题,一是不良生絮的语言习惯,二是心理意宝剪匪识习惯,由于长时间形成这两种习 惯,从而导致口吃,只要通过专业的矫正学习是完全可以流利次虏讲话的。 你可以了解一下西安华夏语言口吃矫正学院,希望可以帮到你!

匿名用户   2012-10-31 12:24
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这是常见的口吃的8种症状: 1、连发性口吃 这是很轻的一种,指讲话时,某一字音重复后才能说出下一个字。如“你你,你你……你叫什么名字”,“对,对,对不起”等。这是最常见的,也是最易矫治的一种。 2、往复性口吃某一句话的“词音”讲过后,又重复再讲。如“我叫李怀、李怀、李怀记,家住在、家住在、家住在西安...、西安、西安地区”。 3、无义掺音性口吃 患者在讲那句话或那个字说不出时,掺进一个没有用的废词、废字来救急。如“你上哪里去”说成“啊你啊上啊哪啊里啊去啊”或者“这个的”、“那个的等”。 4、拖音性口吃 既不难发,也不连发,更无中阻,只是把某一个字拉得很长,才能说下一个字,“对---不起,请---原谅”。 5、中阻性口吃 一句话开头几个字上尚能勉强地、顺利地说出,但到了中途,碰到自己平常最难发(畏惧)的字音,语言就在中途受阻。如:有个患者最怕发“人”字和“老”字,遇到它们会说成“昨天我也约了个朋友到人、人、人、人民电影院看电影,碰到了老、老、老王同志。” 6、强直性口吃 一句话刚说了几个连发性的吃音,心理一紧张,口舌好象僵住了,即使不是难发音也发不出;这时有的患者甚至手脚发冷,处于痉挛状态。 7、伴随运动性口吃 这是在讲话前或讲话中途,遇到以上几种情况时出现的伴随运动,往往因某一音发不出时,要借助一些躯体或局部动作才能说出,有的手舞足蹈,有的局部抽动,还有的伸舌头、拍腿、跺脚挤眼等。 8、难发性口吃 这是最严重的一种,每句话开始第一个字就无法说出,一句话虽然想了好多遍,做了很多准备,但一开口反而急得两眼直瞪,尽管费了九牛二虎之力,也只能在喉头发出沉闷低微的"嗯""嗯""嗯"声,或者斯斯无语的声响

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系幼菱_c7JV    2012-11-03 08:46

有时孩子太小 说话发音都很含糊不清 但是会随着年龄的增大慢慢的有所改善 不妨让孩子多朗读一些自己喜欢的书籍 来提高孩子的发音

匿名用户    2012-10-31 08:27