教孩子说话，不是从孩子能够说话才开始的。孩子出生后，家长给孩丰清沃子做任何事情时，嘴里都要“解释”。比如：给宝宝 换尿布 ；宝宝该喝水了；妈妈回来了等等。从小引导孩子动作和语言不可分割。父母嘴勤，孩子今后说话能力就强。现在家长替婴幼儿说话的机会太多。因能完全理解孩子的表情、手势，就轻易满足婴幼儿的需概查求，造成婴幼儿说话机会减少，甚至不用说话即可满足需求。说话能力必须在两岁半之前完全建立，否则以后发音会出现问题。当孩子用手势或表情提出要求时，家长即使理解，也故意“犯错”，孩子“着急”时，家长用语言询问，然后满足要求。如孩子要喝水，家长故意拿 玩具 。过会后突然“明白”，并与孩子说“告诉妈妈喝水，妈妈就会明白。”几次后孩子就会明白说话是最容易满足截阶要求的动作。