1、心理因素： 典型强迫症、闭锁心理、过于活跃、过激、性格过重有可能导致小儿多动症。 2、还有某些突发的疾病： 如上呼吸道感染、脑部的轻微损伤癫痫、外伤、一氧化碳中毒、中毒性消化不良、过敏等…… 3、精神因素： 惊吓、情绪激动、忧伤、看惊险电视、小说及刺激性的动画片等引发小儿多动症。 4、感染因素：... 上呼吸道感染、扁桃体炎、腮腺炎、鼻炎、咽炎、水痘、各型脑炎、病毒性肝炎等。

我觉得应该该带他去检查，真的，这不是闹着玩的，为了孩子以后的健康啊```

推荐你看一看《好妈妈胜过好老师》，不要随便说孩子是多动症。那个幼儿园老师可能只是开玩笑。

（1）翻手试验：被检儿童将双，手并置在桌上，手心向下，拇指置于掌心，余四指并拢，并将两手食指靠紧并拢，然后把汉手都翻过来，并在原位将两小指靠紧并拢。如此在“原位”反复翻动双手，并逐渐加快速度。与此同时，观察肋部摆动的幅度和双手翻动时的姿势，以肋部摆动度超过一个肋部宽度，或者翻动手时的姿势笨拙者，为阳...性。 （2）点指试验：让受检者儿童一手握拳，另一只手用拇指依次接触其他手指（食指中指。无名指－小指），如此来返数次，然后换另一只手重复同样的动作，也可以从反方向开始（小指－无名指－中指－食指）或双手同时重复上述动作。此时观察儿童动作的协调性，有无异常动作，以及点指错误。如果点指错误或不协调，不能依次点指者为阳性。 （3）指鼻试验：让受检儿童先用左手食指，后用右手食指指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各指5次。此时观察其在试验中的协调性和出现错误的次数。多动症儿童往往动作过重，显得很笨拙，错误次数常达3次以上。