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幼儿在大约3,4岁的时候,随着自我意识的发展,自主欲求也逐渐提高.婴儿非常乐意在母亲怀抱中做各种游戏,可进入幼儿期就逐渐拉开与母亲之间的距离.他们的活动范围日益扩展,从对母亲的全面依赖,向一定程度的自立发展.对周围的事物都想”我自己做”,对父母的帮助,指示,阻止总要用”不”来反抗,这就是第一反抗期. 对父母的反抗行为的表现是发展中的正常现象,不能因为受此烦阶筝扰而祈求没有反抗期.如果孩子没有反抗行为,这多是因为父母的教育过于严厉,孩子自主的欲望受到抑制,或者父母过于溺爱,一切欲望有求必应,从而剥夺了孩子自我发展的机会.有研究表明,经过了反抗期的幼儿,成人以后自主性强;而那些未表现反抗期者,在成人以后有自主性和主动性缺乏的倾向. 处在这个阶段的孩子,有一个特殊的心理特点,就是”泛灵”心理,是指幼儿把所有事物都视为有生命的一种倾向.是幼儿思维力竖实院,观察力,认识力低的一种表现.幼儿年龄小,生活阅历少,在他们眼里,世上一切东西都是有生命,有思想,有感情的.我们可以利用孩子的这个特点对其进行教育,如:看到孩子摔玩具小熊就迷禁说:”小熊说屁股疼得要命,要你可怜可怜他”.还可以通过讲故事,看动画片,做角色扮演游戏等,在活动中提问,启发孩子,使其领悟,使其接受直接的心理体验. 在对孩子教育中要引导,不要强制,对孩子的有些故意行为,我们不妨漠视一下,对孩子好的行为,我们要及时表扬,就可以强化他以后重复这些行为. 谢谢你与我分享你可爱女儿的成长过程.最后,祝你及女儿健康,幸福,快乐!
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家长需要自己先回答几个问题,有了这几个问题的基础,会帮助你找到解决的方法: 1、不懂和小朋友做游戏的具体表现是什么?不明白游戏的规则还是和其他的小朋友在沟通上存在问题。 2、语言表达差的具体表现是什么?是词不达意,还是他明白却说不出来,还是他根本没有明白自己要说什么 3、自理能力差具体表现在什么方面...
孩子到了3岁以后都已经有了自己的主见了,随着孩子接触范围的扩大,知识面的增加,他们的内心世界丰富了,对事物有了独立的见解,极易对父母产生“逆反心理”,他们认为自己已经长大了,很多事情有自己不同的看法,于是会出现与父母顶嘴的现象。这种情况家长大可不必担心,这是孩子心智发展过程中的一个阶段,说明他的自我...
有逆反心理很好,说明孩子正渐渐的成熟和长大,她有了自我意识,家长不要太强势,认为我是家长必需听我的。尽量在他这个时期让他尽量发表意见和建议,多听取她的意见。知道孩子的逆反倾向,可调整说话的方式,反反式的说话行事,最后让孩子说出他要做的行为,他在感觉上是自己说到做到,感觉很有成就感。