严重分离焦虑症？
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你好！不合群是指儿童在同龄人的交往恨搁中表现出来的孤独、寂寞，或懒于交际的一种特有心态。宝宝生性喜欢同小朋友在一起玩，但2岁左右的宝宝还不会与小朋友玩配合性的、共同完成的游戏。他们只是聚在一处，自己玩自己的，只要界线没被“侵犯”，就会互不干涉。到了2~3周岁时，宝宝便会开始进行一些协作性的游戏，可是有的宝宝却不愿意同小朋友交往辨敲躬，他们往往躲在角落或妈妈怀里，显得很不合群。如果家长发现宝宝不仅与小朋友交往困难，与家长本身的交往也表现出不合群状态，如很少对家典吊长微笑，对家长视为路人，家长就要及时带宝宝到医院就诊，以排除宝宝孤独症的可能；如果宝宝能与父母能正常交流，但不加入小朋友群中，说明宝宝不是病态，主要是家长对宝宝过分 溺爱 。溺爱容易使宝宝形成过分依赖、倔强、适应能力差的坏习惯，特别是独生子女，老人常常过度保护，缺乏与小朋友交往的机会，加上老人对宝宝有求必应，使宝宝很难融入集体环境中去；此外，家庭环境不良也可能造成宝宝 自卑 、孤独的 内向 性格，如宝宝经常遭受父母打骂，或父母关系不和，或父母经常不在家等。上述状况如果不能及时纠正，宝宝就会发展成为退缩行为，对宝宝的发展是极其不利的。
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这说明你的孩子对人很有感情，这没什么不好，如果这孩子对谁都不在乎，那倒麻烦了，所以你要事先告诉孩子，这位客人因为要有什么重要的事情，只能呆十分钟，到时间你要提醒我们，不要误了客人的事情，这样孩子就会为别人着急了。
做了这么长时间的全日班之后，我发现这个“分离焦虑”的问题很复杂，可能涉及到方方面面的原因，并且大多数原因都在家长身上。家长如果在遇到问题时，内心足够平静，坚信它只是个阶段性的问题，孩子就能从家长身上获得更多正面的能量，他就会更容易摆脱分离焦虑。因此，建议你从调整自己做起。
一岁半粘妈妈、怕生人都很正常。早教班对她来讲可能更大的意义在于，她看见了许多和家里不一样的事情，认识了妈妈以外的其他人。让她多接触不同的人和事吧，不着急让孩子参与，先让她感知。所以，早教还是要坚持下去。
家长您好，每个孩子刚上 幼儿园 的时候都会出现不同程度的 分离焦虑 ，并且每个孩子的适应时间长短也不一样，有的孩子每天哭闹，有的孩子变得不愿意与人交流，这都是很正常的，家长应该正确对待孩子的分离焦虑，要知道孩子也能感受家长的情绪，如果家长过于焦虑也会加重孩子的焦虑，因此建议家长每天坚持送孩子上幼儿园...