宝宝爱唱反调，给他关小黑屋，行不行？ 专家解答：不可行。 1)遇到任何孩子的情绪问题，如：发脾气，反抗等，首先，家长的示范作用是很重要的，你急我不急，家长面对孩子情绪的对应方式，会比问题本身带给孩子的影响更大。 2)冷处理(确保孩子所处的环境是安全的)，如果是不合理的行为，家长要坚持自己的原则，...以免宝宝以后会变本加厉，以更激烈的形式来表现自己的反抗。 3)有时候孩子说“不”的时候，并不一定是不想的意思，他在使用自己的选择的权利，也在试探家长的心理底线。家长可以温和的将宝宝抱起，因为，行动比语言更有说服力，并让宝宝进行一个选择，我们是先吃菜还是先喝汤?

不能什么都由着孩子，小孩本来就什么都不懂，大人还要顺着他，迁就他，不引导他走正确的道路，这失去了大人应该承担的责任，到头来是要付出代价的，而其最终犯这个错误还是父母，因为小孩什么也不懂。

宝宝是进入了第二叛逆期，第一叛逆期是在2岁左右的时候。这是孩子自我意识独立性发展的表现。首先这是一个正常现象。 家长要搞清楚孩子叛逆的原因 1．是由好奇心和求知欲而产生的 幼儿的探究心理强，什么都想看、摸、碰，有时有危险性的开关、插座也去碰（他们不懂危险），好玩的玩具拆开看。家 长很恼火，就训斥、体...罚孩子，家长简单、粗暴地对待幼儿探索世界的行为，引起孩子不满。 2．不尊重幼儿，导致幼儿反抗 有的父母"家长式"地管教孩子。认为对 幼儿就得严，严就是打骂，有时还挖苦、辱骂，甚至体罚孩子，孩子反抗而不 听话， 3．孩子不能忍受家长唠唠叨叨的限制 有的家长整天对孩子唠唠叨叨， 没完没了地嘀咕，这也不对，那也不对地限制孩子，这种"敲木鱼"式地叮咛、管 教，孩子厌烦了产生逆反心理。 4．不顾孩子的意愿，家长单方面地要求孩子，孩子产生情绪对立 有的 家长望子成龙心切，讲起来是为孩子好，要孩子学这学那，孩子如不感兴趣，不 想学。家长就采取"高压政策"，于是与孩子情绪对立。在了解了幼儿产生逆反心理的原因后，家长应尊重幼儿心理发展的规律，掌握幼儿心理学知识，来改进 自己对幼儿的教育的方式和态度。 首先要尊重孩子、信任孩子，把他当作朋友平等对待，如果不是唠叨就是打骂，孩子必然把你的话当耳旁风，心理上也会产生反感。 其次要冷静分析孩子出现逆反心理的原因，如果是成人方面的原因，就应注意改进，成人应言而有信；如果是孩子无理取闹，则可采取冷处理的方法，对其逆反行为不予理睬，事后再进行教育、诱导，说明利害关系，千万不要“犟过孩子头”而火上浇油，把事情搞得更糟。 还可利用孩子争强好胜的心理使孩子服从正确的教育。例如孩子在外面玩，明明走得动却不肯自己走路，一定要你抱，你可以这么对他讲：“你看那边的小弟弟都自己走路，你不会比他差吧？”孩子为了表示自己能干，就会自己走路了。这种方法用得得当，不亚于正面说教。 最后家长要善于发现孩子的闪光点，例如孩子好奇、好问、爱动脑筋，家长要因势利导，讲一些孩子听得懂的道理，不要一有逆反言行就全盘否定。当然，发现孩子的行为具有危险性时，应及时制止，并讲明道理。 爱育幼童教育祝宝宝健康成长。