我觉得孩子可能和爷爷带有关系，孩子的爷爷 性格 内向，一定不怎么和孩子说话，小孩子在1-2岁左右有一个语言敏感期，那个时期他会咿咿呀呀的原意说话，如果总是得不到回应，他可能就对表达不怎么感兴趣了，也会出现不知道怎么表达的情况。我觉得孩子肯定没问题，建议你回家多陪孩子做一些游戏，在游戏中多鼓励他表达。...再推荐一套书叫《我的感觉》共七册，可以在网上搜到，是小孩子看的书，能帮助孩子了解7种常见感觉，害怕，难过，想念，我很棒啊等，从而学会表达自己的感受。大人也值得一看。另外关于大便拉在裤子里，三岁八个月按理说经过训练应该可以控制自己的大小便了，他仍然能要拉在裤子里，是不是曾经家里人或者老师有说过他的大便很臭很脏之类的话，所以让他觉得拉大便是很不好的事情，所以才憋大便，直到憋不住才拉在裤子里？回想一下你和他提拉大便的事时，有没有表现出指责、生气或者焦虑？有时候我们讲的大道理孩子不一定能理解。最好让他明白人人都会便便，妈妈的爸爸的爷爷的老师的大便也很臭，那并不是宝宝的错。告诉他，想大便的时候告诉妈妈或者老师，妈妈和老师都愿意帮助他。如果他做到提前通知大人要大便，哪怕一次就要马上鼓励，‘宝宝大便知道通知妈妈了，有进步真棒！’如果有反复也不要表现出焦虑，否则孩子也会焦虑，毕竟会有个过程，想想孩子也不是一天就学会说话的，耐心等等。也许我下面说的话您会不爱听，从你的描述中看，我觉得你们似乎很注重孩子认字数数等知识方面的培养，我觉得三岁的孩子即使会数数，也不一定知道数的概念，你可能教会孩子1+1=2，但不一定会理解给他一个苹果，再给他一个苹果就变成拥有两个苹果的道理，不必着急培养孩子这些知识，因为小孩子通常是从玩当中学习的，如果太注重背诵知识就可能束缚了孩子的天性，变更的没什么创造力，只是重复已有的知识。建议你看看李跃儿的书《谁拿走了孩子的幸福》，还有小巫的《给孩子自由》等书。孩子的问题都是其实都是大人的问题，大人要不断地完善自己，多了解孩子各个时期的特点，才能做到心中有数。

我觉得孩子可能和爷爷带有关系，孩子的爷爷性格内向，一定不怎么和孩子说话，小孩子在1-2岁左右有一个语言敏感期，那个时期他会咿咿呀呀的原意说话，如果总是得不到回应，他可能就对表达不怎么感兴趣了，也会出现不知道怎么表达的情况。我觉得孩子肯定没问题，建议你回家多陪孩子做一些游戏，在游戏中多鼓励他表达。再推...荐一套书叫《我的感觉》共七册，可以在网上搜到，是小孩子看的书，能帮助孩子了解7种常见感觉，害怕，难过，想念，我很棒啊等，从而学会表达自己的感受。大人也值得一看。 另外关于大便拉在裤子里，三岁八个月按理说经过训练应该可以控制自己的大小便了，他仍然能要拉在裤子里，是不是曾经家里人或者老师有说过他的大便很臭很脏之类的话，所以让他觉得拉大便是很不好的事情，所以才憋大便，直到憋不住才拉在裤子里？回想一下你和他提拉大便的事时，有没有表现出指责、生气或者焦虑？有时候我们讲的大道理孩子不一定能理解。最好让他明白人人都会便便，妈妈的爸爸的爷爷的老师的大便也很臭，那并不是宝宝的错。告诉他，想大便的时候告诉妈妈或者老师，妈妈和老师都愿意帮助他。如果他做到提前通知大人要大便，哪怕一次就要马上鼓励，‘宝宝大便知 ...

我觉得孩子可能和爷爷带有关系，孩子的爷爷性格内向，一定不怎么和孩子说话，小孩子在1-2岁左右有一个语言敏感期，那个时期他会咿咿呀呀的原意说话，如果总是得不到回应，他可能就对表达不怎么感兴趣了，也会出现不知道怎么表达的情况。我觉得孩子肯定没问题，建议你回家多陪孩子做一些游戏，在游戏中多鼓励他表达。再推...荐一套书叫《我的感觉》共七册，可以在网上搜到，是小孩子看的书，能帮助孩子了解7种常见感觉，害怕，难过，想念，我很棒啊等，从而学会表达自己的感受。大人也值得一看。另外关于大便拉在裤子里，三岁八个月按理说经过训练应该可以控制自己的大小便了，他仍然能要拉在裤子里，是不是曾经家里人或者老师有说过他的大便很臭很脏之类的话，所以让他觉得拉大便是很不好的事情，所以才憋大便，直到憋不住才拉在裤子里？回想一下你和他提拉大便的事时，有没有表现出指责、生气或者焦虑？有时候我们讲的大道理孩子不一定能理解。最好让他明白人人都会便便，妈妈的爸爸的爷爷的老师的大便也很臭，那并不是宝宝的错。告诉他，想大便的时候告诉妈妈或者老师，妈妈和老师都愿意帮助他。如果他做到提前通知大人要大便，哪怕一次就要马上鼓励，‘宝宝大便知道通知妈妈了，有进步真棒！’如果有反复也不要表现出焦虑，否则孩子也会焦虑，毕竟会有个过程，想想孩子也不是一天就学会说话的，耐心等等。也许我下面说的话您会不爱听，从你的描述中看，我觉得你们似乎很注重孩子认字数数等知识方面的培养，我觉得三岁的孩子即使会数数，也不一定知道数的概念，你可能教会孩子1+1=2，但不一定会理解给他一个苹果，再给他一个苹果就变成拥有两个苹果的道理，不必着急培养孩子这些知识，因为小孩子通常是从玩当中学习的，如果太注重背诵知识就可能束缚了孩子的天性，变更的没什么创造力，只是重复已有的知识。建议你看看李跃儿的书《谁拿走了孩子的幸福》，还有小巫的《给孩子自由》等书。孩子的问题都是其实都是大人的问题，大人要不断地完善自己，多了解孩子各个时期的特点，才能做到心中有数。