三岁以后，随着孩子的社会交往范围扩大，特别是内在发展的需要，交朋友的渴望大大增强了，我们可以通过共读绘本的选择，给孩子一些交友的行为榜样，并且可以引导孩子交合适的朋友。虽然，我们认为孩童的世界都是真善美的，每一个孩子都值得交朋友，但是现实中我们不会这样做，我想不少的爸爸妈妈们都有着清楚的认知，你的孩子需要怎样朋友，哪些朋友会给他造成不利影响。

怎样都好，那是作为父母的判别与职责所在，我只能建议一点，可以多想想，“孩子的朋友是否影响到了孩子的性格的积极发展”，多带领孩子认识一些多样性、互补性的家庭和孩子，是我们可以帮助到孩子的。

或许，我们应该读一读谷川俊太郎关于《朋友》的诗歌绘本，让孩子们对什么事朋友有一个感性的认识吧。

《朋友》

什么是朋友？朋友，就是被你传染了感冒，也会说不在乎的人。是总想一起回家的人。是不能对爸爸妈妈说的话，可以对他说的人……如果是朋友，就记住朋友的生日吧。朋友要是生病了，就去探望吧。旅行时，就给朋友寄张明信片吧……一个人抬不动的东西，有朋友帮忙就抬得动。一个人想挠痒痒够不着，要是朋友在边上，就能帮帮你。一个人不敢走夜路，和朋友一起走，就不害怕了……日本著名诗人谷川俊太郎简单生动的文字，辅以日本活跃于各界的艺术家和田诚简练童趣的图画，从各个角度、多层次地诠释“朋友”的内涵，引导我们体会友谊锅团对于人生的意义。

那么，朋友要是老惹祸，怎么办？看看《我的兔子朋友》都干了啥吧？

兔子是老鼠的好朋友，老鼠有一个飞机来与兔子一起玩，兔子总是十分热心，特别愿意帮助人，也有着使不完的力气，你看下图一个一个地托举这大大小小的动物们。为了什么呢？原来他把老鼠的飞机飞到树顶了，要把这些动物“请来”铁罗汉呢，结果呢？嘁哩喀喳，摔了一地！

老鼠怎么想的？

“我的兔子朋友很好，但无论他去哪里、做什么，肯定惹麻烦，不过他依然是我的好朋友！欺挡”

我想，故事中这样的文字表达不一定所有的爸爸妈妈都认可，但是这些文字相信给幼小的、纯键悟半洁的孩子心理埋下了友谊的种子。

有位妈妈介绍说，“我女儿5岁，很是喜欢这本书，觉得兔子超搞笑，读的次数多了，我问：“兔子老是惹麻烦，那老鼠为什么还要和兔子玩呢？”女儿说：“因为它们是好朋友呀！”她知道了，朋友之间要包容，包括缺点。

李一慢，儿童阅读专家，新阅读研究所研究员。