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孩子在学说话的过程中，突然出现口吃，有两种情况，其一是他看见别人口吃而效仿，在这个过程中，重复话语会使他感到因语速的减慢而更能他完整的表达自乔岩己的意愿，因而更喜欢以这种方式说话；其二是因为孩子的思维发展快于语言表达能力，使他想到的不能完全表达而导致口吃。这两种原因家长都不要太武断的纠正孩子的说话方式，批评和指责更会挫伤孩子用语言表达情感的积极性、从而造成语言交流的障碍。 建议:对第一种情况，要让他远离口导愿栋吃者，以减印葵少榜样的影响，同时在他说话时尽量让他放慢语速，同时教他一些简单的 儿歌 ，让他熟练朗读，在成功的朗读中让他树立矫正口吃的信心，如果孩子口吃较重，那就叫他多唱儿歌，这也是矫正口吃的一个方法。遇到第二种情况时，也不要太担心，因该看到这是孩子思维发展迅速的一种表现，要因势利导，在孩子描述和表达过程中，我们要仔细揣摩孩子的本意，当他出现口吃时，你立即帮他把后面还没有说出的话语接续下来，然后让他再重复一遍，比如说，同样2岁的孩子想让妈妈和他把一幅拼图装拼好的表现，不愿意说话的孩子可能会把你拉到拼图前，表示想让你和他一起来做；愿意说话的孩子会明确告诉你来和他一起做拼图；但思维发育更超前的孩子可能就会想到妈妈会不会来和我一起做拼图呢？但他想到的却未必能表达完善，在表达的过程中就可能会出现口吃，如果此时家长能揣摩到孩子的心理活动，问孩子一下“你是不是想让我和你一起做拼图？”那么问题就解决了，但如果你因孩子的口吃或意思表达不清而训斥孩子，就会伤到孩子的情感和自尊，是他因压抑而不再愿意表达，因此当孩子问题多多、口吃频频的时候，未必就是坏事。
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1、注重心理治疗 当孩子有口吃时，首先最重要的是不要嘲笑孩子、不要模仿父母应多给予安慰和鼓励，要只当没那回事，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。 2、语言矫正训练 第一步，引导让孩子减慢说话的速度，先挑一句话来训练。比如他说：妈妈我要吃肯德基。可以先说“妈...
我想你的宝宝一定不总是口吃,而是阶段性的对吗? 在这种情况下,大人的心情一定不好,但是不要着急,要有耐心. 其实网上的大道理,我们都看过,关健是我们在生活中如何具体的来做. 我家女儿以前每隔一段时间就有一点口吃,短的几天就过去了,最长的一次有半个多月,可把我急坏了. 现在好了,说话非常流利.在这里把...