不同年龄阶段需要不一样，看看宝宝自己喜好和年龄阶段，可以让他自己挑选，家长适当引导。 1岁的孩子以读图为主，鲜艳的色彩容易引起孩子的兴趣。 2岁的孩子以布书和触摸式的图书，更能激发孩子的阅读兴趣。 3岁的孩子，读一些图画书，有简单的故事 4-6岁就可以看一些较为复杂的图画书和科普类书籍了。 看什么书...不重要，重要的怎么看，和谁一起看，什么时间看，培养孩子的读书习惯从父母阅读习惯开始。家庭环境是孩子最好的早教场所，爸妈的亲情陪伴可能是最好的早教方法。 |能引起2-6岁孩子阅读兴趣的好书推荐书目：http://bbs.babyschool.com.cn/thread-557609-1-1.html

家庭环境是孩子最好的早教场所，爸妈的亲情陪伴可能是最好的早教方法。 可以根据孩子年龄，适当选择些早教绘本，比如一岁多看的小熊宝宝系列，大一点看的大卫不可以等等。

注意早教读物的出版机构 目前我国国内市场出现了很多的出版机构，不同的出版机构性质也不尽相同，有的高等教育出版社主要是面向大学、成人的出版业务；外语教学研究出版社主要针对出版外语类读物。可以寻找专业出版早教读物的出版的图书，同时，机构的品质也很重要。 考虑读物的难易程度是否符合 孩子每个年龄阶段的心智...发育并不相同，孩子的成长速度相对也很迅速。家长要根据孩子现有的年龄阶段和知识接受水平，选择该层次的早教读物。若没有分级可能会让孩子的学习有些困惑。超越孩子的吸收水平，会令孩子的学习吃力，从而丧失学习的信心；低于孩子的接受水平，又会令孩子学不到真正的东西，使得开发智力缓慢，打击他阅读的热情。 留心读物的内容 在中国，“死读书，读死书”的现象相对比较普遍，家长在孩子的早教中就要杜绝这个缺陷。在购买早教读物前，家长不妨先全书的读一下，看是否适合你的孩子学习。有些书教育性比较强，而缺少一些娱乐休闲的文学性，这样让孩子感觉读书不是一种享受，而成为一种负担。又不能只是一种娱乐性的读物，应该选择一些孩子在读书在娱乐的同时，也收获一些教育上应该获得的东西。 关注图书中的题材 家长除了要关注图书中内容的教育性和娱乐性外，更要关注书中的内容选材，现实与非现实的故事要结合统一平衡。 翻看文字和图片的比例 一本好的早教读物应该是图文并茂，生动活泼的，这样的读物才更适合孩子的阅读。对于小的孩子可能图画的量要比较大，绘画的风格要比较多，让他不要光去看文字，要懂得去从图片里面来明白这个故事。比如加入了一些立体的可以动手的小环节进去，孩子就会爱不释手了。 早教读物可尽量选择附带声像媒体 呈现给孩子的早教读物尽可能有文字、图片、视频等相结合，甚至有一些简单的在线辅导、互动等环节，加入一些工艺让书籍变得立体、醒目，让孩子和家长可以共同完成一些游戏等等。这样的知识传授更易于孩子消化，开发孩子智力。 在这里要强调一下，早教机是一项非常好的选择，里面的课程设置非常系统，每个年龄段适合什么游戏音乐等都有，我女儿一岁，一直用，效果不错，性格开朗，学说话很快！参考资料里给大家我家早教机网址，有兴趣可以看一下！ END 特别建议 亲爱的家长朋友们，多走走图书市场，多问问早教专家，多多关心一下你家的宝贝，在不同的年龄阶段为孩子选用不同的早教教程，因材施教。祝愿每一个家中的宝贝都能够健康成长！