在家庭教育中怎样培养调皮不爱学习的男孩子?

匿名用户    2011-12-07 19:38    

推荐回答

这是个很难回答的问题。 怎样让孩子不讨厌学习?现在是物质生活非常丰富的时代,跟孩子谈继续保持艰苦奋斗的作风,孩子是不能理解的。也没什么好的方法让他们知道“面朝黄土,背朝天”的真实感受。 现在的孩子大多是以自我为中心,只有心中喜欢,没有心中不愿。一方面是物质生活丰富的原因,另一方面也是大人溺爱的原因。 做任何事都有快乐与痛苦。人们一开始接触到某事,大多是因为有一个快乐的开始,一旦真正深入就会品尝到其中的痛苦;好多人都是因为害怕好多事情中的痛苦,逐渐放弃了好多事。因为人总要有事干(包括吸毒等极端的事情),所以好多人无可奈何地从事着谈不上讨厌,更谈不上喜欢的事情。 孩子也是一样,有喜欢和不喜欢的事,他们也会放弃自己不喜欢的事情。比如学和玩,孩子调皮不一定是坏事,可能是玩得多一点,表现的不爱学习。其实一开始孩子对学和玩都感到有兴趣,因为这两者一开始都是给孩子以快乐的。随着逐步的深入,家长对孩子的要求越来越多,学就变得越来越难,孩子品尝其中的痛苦就越来越多,他们越来越难以战胜学习中的痛苦,就会放弃学习。而玩呢?随着逐步的深入,孩子可能法命会逐渐减弱对玩的兴趣,放弃一些他们玩不好而不愿意玩的游戏,相较而言但体会玩的过程中的痛苦远不如学习中的痛苦,当然更多地是选择玩了。 怎样教育孩子自愿学习?只有让孩子战胜学习中的痛苦并且品尝到其中的快乐,孩子才不会放弃学习。这就需要我们来帮助孩子选择。玩有战胜不了的困难(这样的例子太多了,就像跳绳、踢毽子、网游等。某个孩子可能喜欢玩,但如果强调他一定要玩到什么水平,或一定要超过周围的哪些人,他就会感到困难),学更会有过去没有体会到的快乐(最近又学到了一些新知识,这些新知识连大人都不知道;这次考试比上次多考了几分或名次前进了几名;某题全班只有少数人做出来,而他就是其中的一个)。让孩子明白学与玩之间的关柿乡系:学是为了以后更好地玩,务降基玩的过程中要想到学!这个可能要家长与孩子共同玩的过程中让孩子自己体会。孩子在玩游戏中也会遇到困难,不过孩子放弃一些游戏,家长是不会在意的。如果在玩一些有难度的游戏,特别是智力游戏,孩子有放弃苗头的时候,跟孩子讲一些学习的重要性,可能孩子更乐于接受些。

匿名用户   2011-12-09 14:00
宝宝知道提示您:回答为网友贡献,仅供参考。

为您推荐:

其他回答

其实你可以反过来想一想,什么时候或者说满足什么条件的时候孩子能够自觉学习?孩子玩耍的时候总是很自觉,对不对,那么,我们来分析一下:首先,要孩子自觉学习那么对孩子来说,学习一定不能是很难很难的,难度难到他们觉得痛苦的一件事,也就是说,学习的内容要适度,不要揠苗助长,胡乱给孩子增加学习任务,学习内容要符...合孩子的心理智力发展规律,说到这条,你就需要去研读一些发展心理学的内容;然后,孩子在玩耍的时候是有明确目的的,这个目的就是快乐,那么假如孩子在学习的时候也有一个明确的目标,他们就能源源不断产生动力,这里的目标对于大孩子来说,可以是理想,但是对于小孩子来说,就可以是家长带他们出去游玩,吃喜欢吃的东西,但是我必须提醒你,不能用物质条件来激励孩子,这样会造成孩子的依赖偏差,他们会觉得我学习是为了拿到那些物质的奖励而不是为了自己,坚持用精神和口头的奖励作为孩子的目标和动力;最后,孩子在玩耍中之所以可以自动自觉是因为他们无时无刻都能体会到玩耍带来的成功感,这是一种正向的强化,那么在学习中,如果孩子能够体会到学习带来的成功感,不断的自我强化,他就能坚持自觉学习,同时,家长也可以给予孩子这样的成功感,家长要怎么给孩子带来这样的强化呢?那就是要做到积极关注,积极关注就是要看到孩子做的好的地方,及时给予肯定,跟前面提到的一样,以精神肯定为主,当然不是只说好不说坏,而是不能只说坏却看不到好。希望能够帮助到你!

全部展开 收起
匿名用户    2011-12-08 11:36

您好!我觉得首先最重要的就是引起他的关注。先要尽量寻找他的优点,表扬他并加以适度的奖励,然后慢慢的对他提出一些他能够做到的要求,例如说他把家庭作业做完了,就可以让他做半个小时的他喜欢做的事。也可以反过来,他犯了常犯的错误,您就可以惩罚他,罚他不可以做他喜欢的事,或者是罚他做平时您要求他做他不做的事,...这个时候态度要强硬,不能被他的无赖挫败,一定要他做,让他明白犯了错就要付出代价,不是自己耍无赖就可以没事的。其实在家庭教育中,家长的态度要一致,不能妈妈一个态度,爸爸一个态度,那他就会认为自己有靠山,还有就是要坚持有耐心,您说过的话就一定要兑现,不然他会变本加厉。 这个问题很大很大,我觉得您还是可以多找一些资料或者是看一些家庭教育的书籍,也可以向他的老师取经,也可以向您的朋友取经,希望您可以培养好您的孩子,一家人开开心心的。

全部展开 收起
匿名用户    2011-12-07 20:00

其实很简单,晓之以理,动之以情,鼓励为主,批评教育为辅,寻找合适的发展方向,展现孩子最优秀的一面,当他以最辉煌的一面示人时,他会主动补齐自己的劣势和不足。

匿名用户    2011-12-07 19:51