留守儿童由于亲情缺套愚失，在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情支撑，容易出现性格缺陷和心理危机。心了套理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流。为此，学校建立留守儿童心理发展档案，及时发现和诊治出现的心理健康问题；成立心理咨询室，每周中午安排心理辅导常丛破老师就坐等待学生来访，为留守儿童提供倾诉的渠道；开设针对青少年身心发展规律的心理课程，聘请心理专家进行有关方面的讲座，共同对留守儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导；开设“悄悄话信箱”，建起“心灵驿站”，帮助“留守孩”解决无人倾诉、无处倾诉的问题，解开心灵的“疙瘩”。  同样作为父母，更要多和孩子沟通，每天关注孩子的动态，打打电话、多抽出时间回来陪陪孩子，以便及早发现问题解决问题。