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如何对待孩子的小气行为?必须探究原因，“对症下药”。 1、以自我为中心造成的小气行为，家长不必担心，允许孩子有一个逐步改变的过程，等过了这一阶段，孩子的社会发展需求转强，他会要求同伴和团体接受他，自然开始有了借别人玩具玩或把玩具借给别人的欲念。家长应适时引导孩满慕殊子去了解自己和周围人的关系，帮助孩子摆脱“以自我为中心”的束缚。 2、做孩子的楷模。邻里交往、同事往来时，家长应以自身乔丰无私的行为给孩子树立榜样，这样才能在孩子面前有说服力。 3、树立正确的教子观。要教育孩子做到： (1)学习分享。这首先要从家庭中做起：家长不能过分溺爱子女，使其懂得好东西应该大家品尝，应具有尊敬长辈的美德。当家中来客人时，可有意识地让幼儿帮助“招待”客人，如拿糖果给大家吃或拿玩具请小客人玩等。其次，家长应多给孩子与同伴相处的机会，让他带着玩具和同伴交换着玩，增加其与同伴分享的经验。当孩子知道对方玩过以后会还给自己或是自己也有过玩他人玩具的体验时，自卜崭然会主动与他人分享并感到快乐的。 (2)学习赠与。可常常鼓励孩子把旧时的物品(玩具、衣物等)捐出来，因为他长大了，不再需要了。让他亲自把东西赠与邻家的弟弟、妹妹或捐给孤儿院的孩子们，也可在节日里，让孩子向同伴赠送礼物，从中体会愉悦的感受。另外，家长应正确地给孩子以适当的鼓励。家长如能在孩子有好玩具、好东西而懂得分享时给予及时的肯定、赞许，则孩子将会努力使自己逐渐改掉小气的毛病。
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首先是：别把这种事看得那么严重。小宝宝在相互接触中打人咬人都是平常的小事，不是过错，所以不必责骂而让他羞愧难过。重要的是，在发生这种事情时要掌握机会，引导他学习怎样用更好的方式来表达自己的情绪。
孩子被欺负，有各种原因。建议观察孩子的反应，如果他不觉得有受伤的感觉，可以暂时不管他，孩子会在与小伙伴冲突的过程中尝试去调整自己的社交模式。同时，平时也注意多引导孩子提高社交、游戏技巧，恰当表达自己需求，帮助他成为受欢迎的小人儿，也懂得如何应对，如及时喊“停”，学会规避等。
孩子在交往中的小气行为，原因大致有以下几种： 1、以自我为中心的心理特征造成。小气是孩子发展过程中的自然现象，是自我意识的本能体现。孩子对心目中一切物件常理解为是“我”的，从未感受到别人的需要。如“我的小床”、“我的玩具”、“我的……”。 2、父母自身行为的影响。如：邻居来借物品，父母怕东西被弄坏而...
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