利用他的爱好去引导他学 ,循序渐进，多看带拼音的图书,要从汉语拼音学起
五个单韵母a o e i u v 十九个复韵母
ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un vn
ang eng ing ong
二十一个声母b p m f d t n l g k h j q ...x z c s r
zh ch sh
还有整体认读音节 zhi chi shi ri
yi wu yv ye
yue yuan 一边练习声母和韵母的读法，一边将学过的声母和韵母进行组合成音节，在练习拼读，反复多次联系，如果是一年级的小学生，从头学起，配合教材，每天学俩小时，大约需要一个月的时间，就可掌握住汉语拼音了。坚持不懈持之以恒 ,把那些拼音都转化成图像，做成卡片，或者学儿歌，小孩子就能从里面吸取大量的知识。
一、以实物来学拼音
实物，即实际应用的真实的东西。孩子从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。如，在初学单韵母i时，让孩子认识自己的上身穿的是什么─衣服 ，再看看自己的衣服的样子，然后描绘一下是什么：有的说是钮扣衣，钮扣代表i的那一点 ，钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖，而且读音也读“衣”；还有的是拉丝衣，长长的拉丝就是“∣”那拉头就是“˙”孩子自己学会了“i”还认识了不同的衣服。家长再适时点拨学习i的四个声调。这样岂不是一举两得。既认识了实物━衣服 ，又学会了拼音，在认识拼音教学中，用实物学会拼音的例子还有很多。如学 ɑ、о、е、ü等等。
二、用卡片来识拼音 比如，学完了6个单韵母后，让孩子自己回家制作卡片，也可以几个同学一起制作。这样，在制作的过程中，既复习了6个单韵母a 、o、 e、 i、u 、ü,又让孩子掌握了写法、读法，还让孩子有了合作的意识，更训练了学生动手动脑的能力和做好卡片的技巧。
三、利用汉字来学习拼音
大家都知道只有学会了拼音，才能去认识汉字。怎么可能利用汉字来学习拼音呢？这也得融会贯通，互相信赖，互相学习。在孩子的眼中，在生活中接触的多是汉字。人们的说话，动物的声音，各种车子的声音及各种实物等等。利用日常生活中听见的、看到的来学习拼音，孩子更能学得快，记得牢，能够实现由“学会”到“会学”的转变，能自觉地运用已掌握的方法，巧妙地学习拼音。如学习ü时，听到人们说吃鱼，会想到河里的鱼，还会吐泡泡。这样，让学生既看到了，想到了鱼儿跳舞时的样子是ü，又听人们说“吃鱼”的声音。有了声、像的结合，学起来就得心应手了。
四、让孩子当“小老师”来学习拼音
每个孩子都有表现自我的欲望。孩子在班上表现的欲望都很强烈。运用他们的这一点来学习拼音，快捷又准确。每个孩子在学习时非常认真，当起“小老师”还像那么一回事。在家里也向在学校一样，让孩子来当老师，教你们学习拼音。
仿一仿，仿形仿声
小朋友的思维是形象的，容易在直观的教学中激发兴趣。人教实验版教材图文并茂、色彩鲜艳，孩子们一打开课本就会兴趣盈然的议论图上画的是什么？谁在干什么？比如第一课画面上有个小女孩，在小河边在干什么呢？图上还有谁呢？（鸡、鹅、草地）我引导学生回答了问题，孩子们在上来表演小女孩唱歌的样子----“我在河边唱歌，aaa，真好听。"孩子们争相模仿，我校正他们的发音，通过兴致盈然的图画到轻松的学习，模仿正确的发音方法，整个教学过程是主动、轻松愉快的。
2、读一读，读出童趣
儿歌是小朋友喜欢的，把儿歌放到拼音教学，使孩子们的口齿得到锻炼，即纠正了错误的读音，还让孩子们在朗读中感受到了语言的魅力，得到事倍功半的教学效果。如，学习ai，我们一边拍手一百读“好朋友，排排坐，你挨着我来我挨着你。a 在前边，i在后，挨在一起ai
ai
ai， 好朋友啊不分离。”这样轻松的学习，孩子们练习了发音，联系孩子们的实际生活，是韵母富有了实际的含义，这不比枯燥的拼读好玩吗？
3、猜一猜，猜出兴趣
猜谜是学生喜闻乐见的活动，我在拼音教学中进行了猜一猜的游戏，调动了学生学习拼音的兴趣并巩固了拼音。我问：“两个门洞，一把雨伞？”孩子们答：“两个门洞mmm,一把雨伞fff。”或者是教孩子出题，让老师或同学来猜。
我还会做口型，叫孩子们认真观察猜猜老师法的是哪个字母？不仅是让孩子们更好地掌握字母发音的口型，还调动了孩子们学习的兴趣，整个课堂都是在轻松愉快中进行。孩子们在愉悦、高涨的清雪中正确掌握了发音的方法。
4、演一演，演出童真
现在的孩子喜欢张扬自己的个性，如果很好的利用，对学习拼音是有很大帮助的。为孩子们创设情景，如在教学jqx和 v相拼时，给孩子们戴上头饰，配上儿歌“小v小弟弟，他最懂道理，见了哥哥jqx，脱去帽子敬个礼。”通过学习儿歌，带着头饰表演，让他们懂得准重别人，学会做人，并在富有童趣的表演中掌握了jqx和 v相拼的规则。
拼音教学需要我们老师去开发，使教学趣味性，营造活泼快乐的课堂气氛，调动孩子们的学习兴趣，让孩子们体会到成功的乐趣，能把学习当成一种快乐，一种享受，一种追求。
关于幼儿如何学好汉语拼音这个问题，我的建议是买书自己教，因为这个本身就不难啊，一是没必要跑到外面花几千块钱学，二是没必要太紧张，哪怕时间长一点，总归能学会的，咱的孩子又不是笨小孩是吧，呵呵！他们说的蜂蜂乐园我家孩子也玩，确实很不错，可以作为幼儿学习汉语拼音的一个小步骤，事半功倍的效果。其次是家长教的时候也要注意方式方法，每天半小时或者45分钟左右最好，一旦发现孩子有厌烦心理，那当天的学习就要停一下，第二天再继续。因为孩子学习的乐趣性很重要！
你先按照上面的方法选几个让孩子试试看，如果不行再问我！学会了汉语拼音之后，你就可以给孩子练习读生字和词语了，你还可以上字理网去看看，那儿有很多生字和词语解释的！个人认为是很不错的!你还可以上悟空识字软件和孩子一起陪读、学写字，那个很好的，动画的，有趣味，让孩子在玩的过程中轻松学会字词！！！！！！
楼主，选我！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！