偏科

介于您提问的是概念的背诵，我猜测孩子应该年龄不大，可能小学，最多在初中阶段。 英语跟语文都属于文科思维，概念相对直观，只要了解字面意思，就能搞懂概念的含义。、 但数学不同，强调逻辑思维，即使最基本如勾股定理，a²+b²=c²，即使背过来了，孩子不理解abc的含义分别...是什么，到了考试依旧不会用。 勾股定理直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方，就需要从基本概念开始，三角形-直角三角形-直角边、斜边，以及平方的含义，然后将其证明方法进行演示，才能让孩子彻底理解公式的得出方法及其涵义。 从反面来说，如果数学的公式和概念，孩子真的理解了它的含义和推导过程，根本不需要背诵，甚至考试时直接推导都能得出，例如等比数列、等差数列的N项和公式等等。

数学和语文英语不同，理科的概念可能需要理解性的多一点，况且为什么要要求背数学概念呢，理解它比背下来更重要

太抽象了，数学必须做题