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在日常生活中，妈妈们不妨也学习一下这些老师们的做法，用及时、具体的认可去激发孩子表现出高兔绣尚行为的积极性。例如： 当孩子把客厅的地扫干净了，妈妈不要泛泛地说：“你真是个好孩子！”而应该这样对他说：“有你的帮忙，我感觉轻松多了，谢旧涉谢你！”当孩子把捡到的 玩具 还给别的小朋友时，妈妈们可以这样对他说：“你把玩具掏告北还给了那位小朋友，他一定会感到特别高兴，说不定你们俩还会因此而成为好朋友呢！”……
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可以告诉孩子学习的好处，弄清楚为什么要学习，使孩子有学习的动力。 表扬孩子 付出的努力，即使孩子没有取得想获得的成绩。
在日常生活中，妈妈们不妨也学习一下这些老师们的做法，用及时、具体的认可去激发孩子表现出高尚行为的积极性。例如： 当孩子把客厅的地扫干净了，妈妈不要泛泛地说：“你真是个好孩子！”而应该这样对他说：“有你的帮忙，我感觉轻松多了，谢谢你！”当孩子把捡到的玩具还给别的小朋友时，妈妈们可以这样对他说：“你把玩...
在日常生活中，妈妈们不妨也学习一下这些老师们的做法，用及时、具体的认可去激发孩子表现出高尚行为的积极性。例如： 当孩子把客厅的地扫干净了，妈妈不要泛泛地说：“你真是个好孩子！”而应该这样对他说：“有你的帮忙，我感觉轻松多了，谢谢你！”当孩子把捡到的玩具还给别的小朋友时，妈妈们可以这样对他说：“你把玩...