我不是老师，但我觉得你应该到孩子上学的幼儿园里去了解一下情况。老师平时对孩子怎么样有什么要求，可以侧面了解。当然也可以多与其他家长沟通交流意见

这是非常正常的一个小姑娘，为什么你会感到纠结？这个年龄阶段孩子的这种特质是心理非常健康的表现。如果这个年龄不喜欢看电视、即使看也只喜欢看新闻联播，看政治性的节目（就像五道杠），也不被异性吸引，那么这个孩子就真的令人担心了。想想自己吧，在你年轻的时候难道就真的对异性不感兴趣？不会因为某人脸红过害羞过？...就不会有天天想着自己中意的人么？青少年的知识很多都是从电视上来的，一个人的知识需要不是单一的，所以不要阻止年轻人看电视看电影。我还得恭喜这个小姑娘喜欢看神话片。这说明这个孩子还有丰富的想象力，她的创造力还没有被中国的“毁人”教育所扑灭。 你要做的是正常引导，只是要用一些简单而又直接的道理去引导她把生活和学习时间安排好，这种引导不能用所谓成年人的说教来进行。假设你自己也是年轻人，站在这个位置上用成年人的知识和经验去考虑，找到正确的方法并不难。 追问 首先对您的关注表示感谢，然后想咨询一些“引导”上的问题。 我不反对看电视，但除了睡觉就是看电视（吃饭都要拿到电视机前）总是不好！看神话剧看到见人就咋咋呼呼的说“XXXX(某神话剧场景)”；明显做了不该做的事儿，还反过来说“XX(某神话剧人物）就是这么做的”，是不是也不好呢？最后，20岁的人，吃饭还必须别人给她盛饭拿筷子，从来不自己换/洗衣服、梳头，听到说其她女孩子比她漂亮就不分场合的生气，这样该如何引导？ 回答 首先，你要了解青少年心理特征的特点，和共性，常见的如，他们总是对现实中的亲人如父母的逆反，又都喜欢对虚拟世界向往，这都属正常范围。例如，在少年时期，很多孩子都幻想着白马王子，骑士，公主，他们都不符实际的痴迷的做着同样的梦，同时他们自己也明白那是幻想，但是由于不成熟的年龄阶段你试图阻止这种趋向是做不到的。很多家长遇到这种情况采取的是责备，嘲笑，无奈。就是不懂怎么去引导。这方面如果要说清楚需要时间，这样吧，我举一个例子来说一下，我遇到过一个女孩子，22岁左右，她找对象的标准是要找骑士风度的男孩，非常固执，性格要像骑士，身材外貌要像骑士，素养也要像骑士，家里拿她毫无办法。这也是她少时读了那些童话传说潜移默化的形成的固执憧憬进而化成了一个脱离时代，不符现实的错误择偶标准。也是机会，我到他家做客闲谈中说起了这事，我和她女儿做了一次交谈。过程是这样，我首先肯定了她的标准，我说“要是我有这样漂亮的女儿我也要求他一定要找到潇洒英俊的骑士，而且一定能找到”（先站在她的立场赢得她的好感），我反而责备他的父母说，你有这样优秀的女儿为何要她变得现实和俗气呢，小姑娘当时就得意极了，一味的向她父母发起进攻。我也不时的支持她一下。这时她已认同了我，觉得终于遇到到了懂她的人了。有了这个条件（认同），我把话锋逐渐转向了。我问他喜欢看书么?她说还好吧，我又问，看过《上海的早晨》么？她说：没看过，好看么？是说什么的啊？我说这里面有女孩子怎么看找骑士的问题。她急着问怎么看啊？这时我就顺着话题把现代骑士该是什么样的人这个概念引了出来（《上海的早晨》有这个话题不知道你是否看过这本书）书中就是把传说中的骑士概念转换为现代“骑士”概念，也就是说，现代的什么人相当于过去的骑士。这个问题不就简单了么？不就变成了引导了么。那么现代的有为，努力，奋进，事业有成的青年不就是她梦想骑士么？道理很简单，因为骑士是过去那个时代的强者，而优秀的现代青年则是这个时代的强者，这就是引导-置换-趋同。后来结果很好，小姑娘理解了。 以此类推，例如：喜欢看神话引到科幻引到科学；嫉妒美引导判断美，达到欣赏美还可引导到创造美等等。。。 方式和途径很多 。 至于，生活上的不好习惯则需要生活环境的改变和家人的配合来解决。这方面的例子在这里就不说了。 好了太罗嗦了，我不多说了。其他的如果有需要我在做解释。