怎样帮小孩子学拼音并记牢?
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如果上幼儿园家长和孩子就边玩边学,上小学了就和孩子一起学,孩子记住几个了就及时表扬,慢慢引导,先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】整体搂挤印认读音节、两拼法和三拼法,记住声调读法规则和标调规则。下面是本人平时积累和整理的拼音学习资料,比较全面,供你参考。 一、汉语拼音 声母:指音节开头的辅音。 韵母:指音节中声母后面的部分。 音节:语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“定” dìng 一般说来,一个汉字代表一个音节。 声母:发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个 韵母:发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个 整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个 只包含一个元音的,叫葛则单韵母。 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。 平舌音:z c s 有 3个 翘舌音:zh ch sh r 有 4个 三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个 零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个 二、怎样读拼音 拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一 个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。 汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则 有元音和辅音尾两种。 如: l是声母,ie是复韵母。i是韵头;e是韵腹 如官这个音节中,g是声母,uan 是 复韵母。韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾。双韵母是复韵母的特殊形式 三、拼音的发音: 声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23个) 标准发音:b p m f 齿龈音(舌尖音):d t n(讷) l(勒) 舌根音(软腭音):g k h 舌面音(硬腭音,龈-腭音):j q x 平舌:z c s 翘舌:zh ch sh r(齿龈后音,舌尖后音) y w 韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个) 标准发音:a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er anen inun ün ang eng ing ong 整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (16个) 整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节(yuan比较特殊),也就是指 不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出,如zi ci si等。读音与z (资) c (刺) s (思) 相同。 标准发音:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 四、声调读法规则:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声。 如:《汉语拼音方案》中声调符号采用的是:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声 (ˋ)、 轻声(不标调)的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如:妈 mā(阴平)、麻 má(阳平)、马 mǎ(上声)、骂 mà(去声)、吗 mɑ(轻声不标调)。 五、标调规则:音节要标调,规则要记清 有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上, iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,愚抹标在后面的字母上,比如说iu应该标u, ui应该标 i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去, 轻声不标就空着。 六、拼读省点规则:j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去; 挖去两点还读ü;小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。 七、声调读法规则:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声。 如:《汉语拼音方案》中声调符号采用的是:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声 (ˋ)、 轻声(不标调)的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如:妈 mā(阴平)、麻 má(阳平)、马 mǎ(上声)、骂 mà(去声)、吗 mɑ(轻声不标调)。 八、标调规则:音节要标调,规则要记清 有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上, iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u, ui应该标 i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去, 轻声不标就空着。 拼读省点规则:j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去; 挖去两点还读ü;小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。 九、掌握几种拼读拼音方法 1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是:前音轻短后音重,两音相连猛 碰。就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上。这种拼音方法 比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读 两拼音节:两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu,声母是l,韵母 是iu ,中间没有介母。zh sh与ang组成的音节;b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、 geng、heng;j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节:jing、xing、ming、ting、cong、 chong。 2.三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节 就是三拼音节。 三拼音节有11个:ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan 例如,在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节。这 样的三拼音节还有:xiao,chuan,duan等等。 三拼法:三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。 其发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母(轻),连读介母(快) 以及后随韵母(响)成音节。发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上。如,拼 读“花”(huā)这个音节。音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的。拼读时把声母、介 母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上。 3、声介合母连拼法:这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种 拼法。是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼。 如:“桌”(zhuō)这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”(朱),然 后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō。声介合母的优点是不容易丢掉介母。 er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节。
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最好买卡片类型的 一开始给他看三张 然后隔几个小时间接性的问他 这几个拼音最好是 爸爸 妈妈 爷爷 关于代称的词组 这样问起来会很方便 过五天的样子增加两个 然后从朋友 亲人 友谊这一类词语入手 也是隔几个小时便问他 最好让他每天有一段时间复习这类词语 这个时间长短根据学了多少拼音来算
多读多练习,可以结合平时说话聊天都可以让孩子去练习,与生活相结合,多听录音磁带,自己发音不准的,不要随便教孩子。
呵呵那就看家长了,经常陪孩子读,诱导孩子学,让娃娃对拼音感兴趣
耐心教呗。气急了谈了2下他头上刚摔的包。哈哈哈哈他哭了疼了记住了。还有声调要他边被边写。