你好,儿童语言的发展是先接受(听)然后表达(说)。在学会说第一个词之前，儿童已经听了很长时间。将两个甚至更多的词按一定规则组织起来连成句子，然后表达出来，这远比说独立的词要难得多，需要更长的准备阶段。说话成句不是简单地把词拼凑起来，最重要的是运用一定的规则，而规则的掌握不是通过简单模仿就可以实现的。...儿童必须在已有语言素材的基础上，自行发现并学会连词成句的规则。因此，教话的遍数并不能决定儿童对规则的掌握。如果孩子的理解以及单个词汇的表达都没有问题，也能够连续说出两个词表达自己的所见所想，那么可以基本确定孩子的语言能力正常。在这种情况下，家长一定要有足够的耐心，给孩子一点时间，允许她按照自己的步调加工、处理已有的素材，并发现和掌握特定的规则。同时，当孩子表达遇到困难时，给予积极鼓励和必要的提示，帮助孩子逐步增加句子的长度和复杂性，不要强求一步到位。总是让孩子说并不一定能让孩子爱说、会说。须知爱说、会说必须建立在听得多、发现了语言规则并且对表达充满自信的基础上。

婴幼儿期生长发育迟缓不容易发现，需要定期进行儿童保健，了解儿童各个时期的生理特点及应有的能力和表现，如3个月婴儿如果还不能抬头、不会笑、不会追视物体，就应到医院检查。

你好，儿童语言发育迟缓首先家长可以多和宝宝沟通，多让宝宝说话，同时可以去医院检查一下宝宝是否有语言障碍，主要都是可以通过多沟通来改善的，但是如果是智力发育问题那就要通过其他途径来治疗。