天下文章一大抄，看你会抄不会抄。这句话被许多中学生当作写作的秘诀，于是作文书就成为制胜宝典，一到作文课，许多学生便从作文书中寻求灵感，以求挖掘到可供“一仿”的文章，于是出现许多话题陈旧。那么怎样才能让自己有话说有事写呢？一是关心生活，热爱生活。二是抓住情感，表达情感。三是仔细观察，好作文从观察中来。观察是积累素材的好方法，观察要注意哪些问题呢？ 1、观察要选准立足点。我们可采取定点观察的方法，也可以多角度多方位地观察事物。不同的观察视角会有不同的发现和收获。 2、观察要准确细致，要注意发现事物的特点及其未被人发现的地方。 3、观察不局限于视觉方面然渐，还要调动多种感官，或闻、或嗅、或品尝、或触摸、或倾听，还要开动脑筋思考问题。 4、观察要作笔录细逝。四是重视积累。足够的材料是考生在考场上临阵不慌，避开千篇一律内容，写出出类拔萃作文的前提。要多阅读与勤摘记。阅读不仅是指语文课内的阅读，语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。课外阅读是学生主动求知和发展的广阔天地，只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。学生在阅读的同时还应把优美的片段文章，感触较深的地方摘抄下来。久而久之，作文也就有话可说了。积累应该注意什么？1、要写好作文需要准备许多的材料，对学生来说，素材来自学习和生活：从大千世界的人物形象，社会动态，到生活琐事，及我们学习的心得体会，再到一本书、一本杂志、一张报纸，甚至一篇纸、一句话、一个词、一个字，都会是我们写作的材料。因此我们要多看、多读、多记。第 二、可以用日记本、摘录本记下我们每一天搜集的材料，还可命竖斯以把它们用卡片分门别类地归纳整理出来。这样写作时我们就会有材可选，并能选好适合的材料。第 三、积累材料要“以十当一”，越多越好，这样在用材料时才能作到以“一当十”，做到越精越好。第五，修改的要求。修改是作文的最后一环。俗话说：好文章是改出来的。这句话确实有理，它告诉我们要反复地修改作文。修改要注意哪些要求呢？第 一、须用正确的修改符号修改；、第二、应从文章的字、词、句、段中的有误或不当之处入手；第三、要美化作文的语言；第 四、要提炼文章的主题，使主旨得以深化。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”总之，实践告诉我们：素材积累如同涓涓细流汇成江河。博览群书，捕捉生活中的每一个镜头，把真情实感流于笔尖，将积累的生活素材、语言文字素材中归类整理，那么写作文时，就能克服写作中“无话可说”的困难，作文自然而然地妙笔生花、文思泉涌了。