;;;;;; 我们不部分人使用的主要是左脑，右脑处于沉睡状态。正常人利用大脑的3%左右，剩下的都没好好利用，这其中很大一部分在右脑。;;;;;; 生活中我们有个常识，就是左撇子通常比较聪明，就是因为左手的使用训练了右脑，使右脑的潜能得以释放。;;;;; 通过下图我们可以看到左右脑是有分工的，艺术家通常右脑开发的比较好。具体到孩子而言，中小学阶段其实是知识积累储备阶段，记忆力直接决定了孩子的知识储备量。脑子里存不下知识，考试怎么能写到试卷上，巧妇难为无米之炊，不可能闭门造车吧？;;;;; 很多右脑课其实核心是开发孩子的右脑记忆力，报吉右脑记忆是左脑记忆容量的100万倍。你可能也听说过，有的孩子可以读一遍二三十位的数字后，立刻可以正背倒背。半个小时翻看一本十几万字的书，能把内容大体叙述出来，其实都是使用的右脑记忆，如下图，右脑是图像记忆，可以把内容像扫描仪一样扫描下来，所以速度很快，而且记忆持久。;;;;;; 你可能有这样的经历，十几年后你在街上偶遇你的中学同学队今串，你记得他的模样，但是不记得他的名字了，同样是记忆，为什么有的记住有的记不住，这其实就是下图所示的大脑分工不同的原因。;;;;;; 右脑开发可以提高孩子注意力，记忆力，创造力，像语文，英语，历史地理政治等偏于识记的内容，别人花一学期学，他一个月甚至一周就学完了，剩下来的时间可以培养孩子的兴趣，也可以带他玩，不要泯灭孩子的天性，孩子需要从繁重的课程中解放出来，开发右脑是捷径之一。很多跳级的孩子，其栋垃实就是因为右脑开发程度高。;;;我是一个心理咨询师，目前我就在做右脑开发，以上都是我的心得，有问题可以问我。