宝宝都不约而同的喜欢“ 扔东西 '”，这不是宝宝存心捣蛋，更不是件坏事，而是这时期宝宝的年龄特点。宝宝在反复扔东西的过程中，不仅能得到情绪上的极大的满足和快乐，而且还能增长不少见识和经验。宝宝在不断的、反复的扔东西的活动中慢慢意识到自己的动作和动作对象的区别，探索自己动作的后果--会出现什么效果和变...化。从中意识到自己的力量，自己的存在和客观物体之间的关系，逐渐认识到扔不同的东西，会产生不同的效果，发现物体更多新的属性，而使宝宝对各种事物获得更多的认识。 1—2岁的幼儿尚处于完全模仿阶段，幼儿对任何事物的反应都来自于成人尤其是父母的影响，故而父母一定要注意自己言行的正确性。此阶段无论是生活习惯还是家中的环境，都会给幼儿的性格打下烙印，比如家中总是整整齐齐、干干净净，幼儿长居此处也会养成爱整洁的良好性格特征。再比如，此时父母可以引导或让幼儿一起收拾玩完的玩具，这会让幼儿养成有责任心，做事有头有尾的良好性格特征。 探索世界的自由度无形中增加了不少，同时他们也有了很多自己的想法和主意，那么这个阶段家长的育儿重点是家长要试着让宝宝执行自己的指令。如果家长做到了这一点，就能基本实现这个阶段宝宝能力发展的目标，也有助于其他问题的解决。这个时期 宝宝的活动 能量进一步增强，对周围事物充满好奇心，但对身边的危险或什么是不该做的事还懵懂不知。家长要让宝宝懂得父母的语意和情绪变化，要让宝宝快乐地执行家长的指令。首先保证宝宝学习探索的兴趣，还要为宝宝创造安全的活动空间。另外，利用宝宝喜欢参与生活事务、乐于模仿的特点，对宝宝进行适度的引导，让宝宝快乐地执行指令，当然要控制指令的数量。而对于1岁半到2岁之间的宝宝，家长的核心育儿任务就是要想方设法为宝宝提供可以尽情发挥“创造激情”的安全空间，以积极的方法来应对宝宝的反抗行为。

我是 带孩子 去书店，他喜欢的，我觉得可以，就买 了！

如果是亲想看有关于教育宝贝的书的话，亲可以看看【发现母亲】这本书。据说这本书写的很棒。我也是刚刚在当当网上买了一本，准备开始看。另外还有蒙台梭利的早教书，亲也可以看看。中外结合我觉得比较好吧，O(∩_∩)O~ 要是给宝贝看的书，亲可以试试像蒲蒲兰绘本-小熊绘本、噼里啪啦系列，都是不错的选择。还有可以...给宝贝买些国外的图画书，可以 亲子共读 ，真的不错。