伊顿双语幼儿园之所以定义为“双语”是因为该园为孩子提供了满足孩子2种语言发展的客观环境。这是因为，该园认为所谓的双语环境，就是为孩子每日创设不低于4小时以上的语言环境，而这种环境如果在幼儿园实现，那就需要班级里配置起码不低于1名具备早教经验及语言能力的老师，伊顿双语幼儿园便是如此，即在优质的教育服务...确保孩子们在全面发展的同时，自然是孩子获取流利双语的能力。