给1岁～2岁的宝宝多数宝宝在这时候刚刚会说话，宝宝说话是一个缓慢的过程，以正常心理看待宝宝不说话，培养宝宝的说话情绪，在宝宝面前不要表现出来特别关注或在意他的不爱说话，慢慢地帮助他提高表达能力，但绝对不能心急或表现出任何的急躁情绪，否则宝宝一旦觉察，就会影响他对自己的信心，反而变得更严重。爸爸妈妈可...以这样做： ●经常鼓励赞美宝宝，让他树立信心。尊重宝宝，不当众揭宝宝短，比如宝宝尿床、口吃之类的事情不要当着宝宝的面反复提起。爸爸妈妈可以采取精神或物质奖励的办法鼓励宝宝的点滴进步。 ●每天可以固定一个时间，把宝宝抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印刻,随着时间的推移，不断渗透，虽然宝宝不能完全理解意思，但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。 ●强化宝宝由词组表达变为短句表达，如宝宝以重复“饼干”来表达想吃饼干时，妈妈则可以将句子延长，问宝宝：“宝宝要吃饼干吗？”来加深宝宝印象，促使宝宝能够简单模仿。 ●让宝宝多接触同伴，培养说话愿望。集体活动是宝宝间相互交流的纽带。在集体中，宝宝们互相帮助，互相学习，并可以从同伴那里获得安全感。同伴之间能彼此吐露心声，从而使宝宝不再沉默。给两岁的宝宝：这时候的宝宝有一定的社交、沟通能力，如果宝宝在这个时期不爱说话，最好将集体环境与给宝宝的关怀结合起来，多创造跟宝宝对话的机会，改善宝宝因性格内向、不擅长表达、不喜欢表达引起的不爱说话。爸爸妈妈可以这样做： ●给宝宝创造说话机会，当全家人在一起时，做游戏扮演各种角色，比如让宝宝当老师，爸爸妈妈做小学生，引起宝宝说话的兴趣，同时锻炼宝宝的表达能力，一点点提高他的表达能力。 ●在宝宝说话时,不要打岔,让他自己把话说完。如果有一个快嘴总替宝宝说话的妈妈，宝宝就可能永远都不善于表达了。 ●给宝宝创造良好的语言环境。在家里，爸爸妈妈尽量多讲话，让宝宝聆听别人是怎样表达的，要知道，宝宝的进步都是靠模仿和学习的。给宝宝提问，让宝宝回答，激发他的表达愿望，有些他可能答出来，有些则不能，这没有关系，互相对话将使宝宝更愿意跟人交流。 查看原帖>>

??? 训练宝宝语言能力的首要一点，就是要创造良好的语言氛围，养成经常与宝宝说话的习惯，让宝宝有自言自语或与爸爸妈妈咿咿呀呀“交谈”的机会。??? 起初，宝宝喉咙里的“咯咯”声或嘴里发出的“咿咿呀呀”声完全是无意识的。随着月龄的增加，宝宝就可能发出拖长的单元音，或连续的两个音，如“啊咕”“啊呜”等，...并能逐渐模仿爸爸妈妈的口型发出声音。??? 在宝宝情绪好的时候，爸爸妈妈可用愉快的口气和表情，你一言、我一语地和宝宝说话，逗引宝宝主动发声，逐渐诱导宝宝出声搭话，使宝宝学会怎样通过嗓子、舌头和嘴的合作发出声音。这些练习可以为日后宝宝具备优秀的语言素质做准备。 查看原帖>>