我们生活在一个讲规则的社会，要实现理想，就要遵循社会的法则、人生的法则、成功的法则等等。所以，一个无法无天、不懂规则的人，注定是不会幸福的。 规矩是贯穿于孩子的行为、举止之中的，也是一个从家长对孩子行为的引导到孩子对规矩内化的过程，这个过程要经历自我认识、自我体验、自我控制，最后才成为孩子的一项行为准则。那么，我们在培养孩子守规矩的时候，要注意哪些问题呢？ 1．不让规矩限制孩子的成长 讲规矩不等于剥夺孩子的自由，更不是用不合理的条条框框把孩子限富安今制住。男孩天性好强，最容易做出出格的事情，如果我们因为孩子在和小伙伴追逐的时候，跑得太急把前面的孩子筛捆撞伤了，就不让孩子出去玩了，那么我们就是给孩子立了不恰当的规矩，因为限制了孩子的自由而影响了孩子的成长。如果我们告诉孩子，当前面有小孩子的时候，化侨就要绕过去，免得撞到对方，那么，孩子就懂得跑着玩不可以撞人的规矩了。 男孩活泼好动，敢于打破常规，不管是玩耍还是学习都喜欢不按照成人的模式去思考问题。小的时候他们会用剪刀把床单剪破、把橘子当颜料涂在衣服上、把面和成团拍在墙上等等，这样的行为，是他们的“创造性”精神的体现，我们不能因此就搁住孩子的双手，限制孩子的创造。 相反，我们还要给孩子建立一个“心理安全”和“心理自由”的“破坏空间”。比如，让孩子明白，撕坏了父母的文件是要被打的，而撕坏了一张废纸则无关紧要；可以玩小朋友的玩具，但是把小朋友的玩具弄坏是不可以的，等等。这样，孩子既学会了该学的规矩，又没有被扼杀创造力。 2．给孩子立好规矩 懂规矩、守规矩，是孩子成长的一部分，孩子能否做到这一点，在于教育，如果我们在尊重孩子意愿的基础上，教给孩子守规矩的做法，那么，孩子就会成为一个守规矩的人，而一个守规矩的人是具备一定意志品质的人。