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幼儿的找音学习也是学习的一个难点，不少幼儿不能很好地掌握，这为入学后的拼音学习带来了困难。一般地说，教幼儿学拼音可分5个阶段进行。 1、 背韵声母 本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学，效果更好。 教声母时，20个声母分成3组： 第一组：b p m f d t n l 第二组：g k h j q x 第三组：z c s y w r 教幼儿背韵声母的方法： 家长（教师）：“今天我们要学8个拼音字母，下面跟我念前4个： b p m f 幼儿：b p m f 家长锈满辨：b p m f 幼儿：b p m f 幼儿跟念三四遍后，家长：“把这4个拼音字母再念一遍。”实殖搂印 幼儿：“b p m f 家长：“下面我们再学后面的4个拼音字母。跟我念， d t n l 幼儿：“d t n l 幼儿跟念三四遍后，家长：“把这4个拼音字母再念一遍。” 幼儿：“d t n l 家长：“跟我把这8个拼音字母一起念一遍，b p m f d t n l 家长要念得有节奏，前4个一组，后4个一组。 念两三遍 ...
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买拼音挂图或者卡片，先看图让孩子说，无论说得对不对都要说‘好！’或者（真棒！）然后教他发音，开始肯定发不准，但只要他发音了就说‘好’‘真聪明’…意在让他感兴趣，你纠正发音时你和孩子一起读，然后你单独发音，直到发音准确，有的孩子一天就会
买拼音挂图或者卡片，先看图让孩子说，无论说得对不对都要说‘好！’或者（真棒！）然后教他发音，开始肯定发不准，但只要他发音了就说‘好’‘真聪明’…意在让他感兴趣，你纠正发音时你和孩子一起读，然后你单独发音，直到发音准确，有的孩子一天就会
你好，因为个体的差异的问题，孩子接受拼音的快慢是不一样的，但是家长应该保持耐心，多读多复习，是可以让孩子学好的。