1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，能用实际操作的结果表示相应的分数；能读、写简单的做露分数，知道分数各部分的名称。 2、学会运用评稼直观的方法比较分子都是1的两个分数的大小。 3、体会分数来自生活实际的需要，了寸局感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。