孤儿院的孩子，因为缺少集中的疼爱，会对生活及周围事物产生怀疑。做事情容易犹豫不决，这些孩子因为成长在特殊的环境容易成长为讨好型的孩子。非常不自信，对不可预见的生活表现的有些迷茫和害怕。如果身体残疾，还会造成孩子的自卑心理。自尊心很强。 造成这种心理特征的原因主要来自于家庭的变故，不管是因为什么没有了自己的家庭都会留下很深的印象。从而造成阴影。这个阴影是孩子不能再次触及的痛楚。再有就是社会方面的原因，孤残儿童被统一收养在孤儿院里，在这里过的是集体生活，就很少感受更多的关爱。在受到各界的关心，帮助的时候也会被别人嘲笑或者看不起。这就会增加他们的自卑心理。 1.正确认识自己和接纳自己。 认识自己就是自我认识，自我认识与行为适应心理健康的关系是极为密切的。一般说来，自我认识与其本身的实际情况越接近，社会适应能力就越强，也就越能保持心理的健康；相反，自我认识与其本身的实际情况差距越大，则社会适应能力就越弱，也就越容易产生心理问题。 2.逐步提高受挫折的能力。 挫折锻炼是利用随时随地都可能发生的挫折情景，有目的地进行锻炼，从而增强应付各种难以预料的挫折的欺高能力。挫折具有的实质是获取挫折的心理体验，并在此基础上，通过自己的努力去克蛋院服挫折以提高对挫折的承受能力。 3.努力控制自己的消极情绪。 良好稳定的情绪是心理健康的基本条件。控制自己消极的情绪，首先，应该是具有正确的思维方法，懂得万事都不可能按自己的主观愿望顺利发展；其次，必须纠正自我评价的偏差，避免不必要的消极情绪的产生。 4.要有意识地扩大人际交往的范围。 积极参加各种感兴趣的活动，如打球、惠丰沙下棋、游泳等，以分散青春期综合症对自己的影响，尽可能摆脱这种顽症。 5 孤儿院所要加强灌输的是,给孩子们树立自信心,多让他们自己规划未来的生活,短期的目标,要加强他们对中外名人的认识及奋斗过程的了解. 其实也没有什么很大的差异,如果你能一视同仁的疼爱,孩子就是好孩子.环境是次要的,疼爱和教育才是主要的!