现代社会充斥着各种各样的信息，而这些信息恰恰是我们洞察世界的前提。大量的科学研究告诉我们，人的大脑所获得的信息，有80%～90%是通过眼睛和耳朵吸收进来的。可见，阅读是获取信息的重要手段。 中央教科所研究中心主任戴汝潜先生也说过：“阅读是人们独立自主地获取知识的主要途径，所以越早越好。”让孩子提早学会阅读，等于给了他们一双敏锐洞察世界、了解世界的眼睛。 方法一：从兴趣入手，营造快乐的阅读氛围 很多父母都希望自己的孩子一生下来就有爱看书的热情，但这种。隋况是很少见的。生活中更常见到的情形则是：父母拼命要让自己的孩子读书，可孩子死活不想读。原因就在于他们没有抓住孩子读书的兴趣点。 方法二：给女孩选择阅读的权利 阅读是一个自主的过程。父母要学会尊重女孩选择阅读的权利，不限制阅读内容，鼓励孩子读书“杂”些，当然一些真正有害于孩子成长的书除外。事实上，一个人小时候书读得愈杂，日后的知识面往往就愈广。 父母不要轻易对孩子“禁书”，因为孩子接触到“坏书”的机会少之又少。如果孩子偶尔真的读到一本“坏书”，父母也不要大惊小怪，首先要弄清楚孩子阅读的原因，然后慢慢引导孩子认识到这本书“坏”在什么地方。父母教育孩子时引导远比打骂有效得多。 每个人阅读都会有自己的侧重点。对于孩子的阅读，父母要注意观察、了解和引导孩子，而不应去命令她。不殊涉管是童话、小说，还是历史、地理、自然科学，父母都要尊重孩子自己的意愿，让她自己去选择。 现在的孩子接触网络都比较早，父母不必限制孩子通过网络订购电子书，或选择在网上阅读。因为纸质书不是孩子阅读的唯一方式。 方法三：让女孩感受到读书的快乐 爱玩是孩子的天性。很少有孩子从小就喜欢整天呆坐在一个地方去看书，因为她们还没有体会到读书的乐趣。因此，女朗吉北孩需要父母的引导，需要父母帮她打开这扇通向知识世界的大门。当她们看到曙光时，也许就会被深深吸引，进而“一发不可收拾”。 一位妈妈曾这样说： 别看我女儿现在这么爱读书，起先她也和其他孩子一样整天玩得无影踪，更不要说让她读书了。直到有一天，我给她讲了《白雪公主和七个小矮人》的故事。 女儿听得很认真，对我特别崇拜。讲完后，我便问她是否想知道更多的好故事呢？女儿使劲地点了点头。于是，我便给她一本童话故事书，让她自己看。 女儿看得很认真，不到一个星期就看完了。接着我便告诉她，还有很多好书等着她去看呢！就这样，女儿的读书兴趣越来越浓厚，也养成了每天都要看书的习惯。 爱默生曾说过：“兴趣是指引人前行最好的兴奋剂。”只有孩子对读书感兴趣了，她才不会把读书当成一种负担。 方法四：对女孩的读书成果进行赞扬与鼓励 年幼的孩子不管干什么事似乎都只有三分钟的热度。孩子是否能长久地维持这种读书习惯，则关键要看父母是否对孩子进行适时的鼓励与赞扬。 比如说当孩子刚看完一本故事书，父母就应鼓励孩子把刚才看过的故事讲给自己听。孩子讲完后，父母高兴地为她鼓掌，孩子会充分体会到这种读书给她带来的荣耀，也就会更有激情去读书。间刺